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Baromètre du numérique édition 2025 – Équipements et usages, chiffres clés

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Le baromètre du numérique est une étude réalisée par le Crédoc pour l’Arcep, l’Arcom, le CGE et l’ANCT auprès d’un échantillon représentatif de la population française âgée de 12 ans et plus (3 465 personnes interrogées en ligne, dont 208 jeunes de 12 à 17 ans, et 601 personnes de 18 ans et plus « éloignées du numérique » interrogées par téléphone).

À retenir :

  • Plus de neuf Français sur dix connectés à Internet : 94% d’internautes & 84% d’internautes quotidiens,
  • 91% de la population dispose d’un smartphone,
  • 65% des Français ne peuvent se passer de leur smartphone plus d’une journée pour un usage personnel,
  • L’intelligence artificielle se diffuse largement : 33% des Français l’utilisent (77% des 18-24 ans),
  • Près de 1 Français sur 2 plébiscite un accompagnement physique et gratuit pour remédier aux difficultés d’usage du numérique,
  • Démarches administratives en ligne : les principales difficultés rencontrées ne sont pas liées au manque de compétence numérique (44% des Français rencontrent des difficultés),
  • 75% des internautes consultent un réseau social ou une plateforme de partage de vidéos de façon quotidienne et 44% des utilisateurs ont utilisé des dispositifs de signalement de contenus inappropriés (77% chez les 18-24 ans).

SOURCE : https://www.arcep.fr/

Une société de plus en plus connectée : le baromètre du numérique de mai 2024

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Le Baromètre du numérique de mai 2024, réalisé par le Crédoc pour l’Arcep, l’Arcom, le CGE et l’ANCT, illustre une France de plus en plus connectée. En mai 2024, 90 % des Français sont internautes, et 82 % se connectent quotidiennement. La fibre optique équipe deux tiers des abonnés internet fixe, y compris en milieu rural où 48 % bénéficient de la fibre ou du câble. Les objets connectés continuent de se répandre, avec 37 % des utilisateurs possédant un objet connecté et 29 % une enceinte connectée.

L’importance de l’accès à internet et les gestes écologiques

Accéder à internet est jugé crucial pour 80 % des Français pour leur intégration sociale. De plus, 77 % des internautes adoptent des gestes pour réduire leur empreinte environnementale numérique, en prolongeant la durée de vie de leurs appareils et en réduisant leur consommation électrique.

Le défi des compétences numériques

Cependant, un manque de maîtrise des outils numériques reste un frein majeur : 25 % des Français déclarent ne pas avoir suffisamment de compétences pour utiliser pleinement les technologies numériques. Ce problème est particulièrement marqué chez les personnes âgées et les moins diplômées, entravant une adoption plus large et efficace des services numériques.

Le baromètre de mai 2024 : https://www.arcom.fr/

L’éducation numérique, un enjeu essentiel pour les élèves et enseignants

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L’intégration des outils numériques dans les établissements scolaires impose via l’article L312-9 paru le 23 mai 2024 une formation à leur usage responsable. Cette formation englobe les droits et devoirs liés à l’internet et aux réseaux, en mettant l’accent sur la protection de la vie privée, le respect de la propriété intellectuelle, et la dignité humaine. Un aspect crucial de cette éducation est de développer l’esprit critique des élèves, de les sensibiliser aux contenus haineux en ligne, aux manipulations commerciales, et aux risques d’escroquerie. Apprendre la citoyenneté numérique est également une priorité, avec un accent sur l’utilisation des dispositifs de signalement des contenus illicites.

La prévention du harcèlement et l’impact environnemental

Les élèves apprennent aussi à se protéger contre le harcèlement numérique et à comprendre les sanctions associées. La formation inclut également une prise de conscience de l’impact environnemental des outils numériques et promeut la sobriété numérique, encourageant une utilisation plus responsable des technologies.

Attestations et certifications

À la fin de l’école primaire et du collège, les élèves reçoivent une attestation certifiant leur sensibilisation au bon usage des outils numériques, y compris ceux générés par l’intelligence artificielle, et aux réseaux sociaux. Cette attestation, renouvelée à la fin de la dernière année de collège, est obligatoire et vise à garantir que chaque élève comprend les risques et les dérives liés à ces technologies.

Formation des enseignants et information aux parents

Les enseignants peuvent également obtenir une attestation de leurs compétences numériques professionnelles, valorisant ainsi leur culture numérique. Par ailleurs, au début de chaque année scolaire, les représentants légaux des élèves reçoivent une information sur la citoyenneté numérique. Cette session inclut des messages sur le temps d’utilisation des écrans, l’âge approprié pour les utilisateurs, et la sensibilisation aux contenus illicites et haineux, ainsi qu’aux manipulations commerciales et aux escroqueries en ligne. L’accent est mis sur l’utilisation des dispositifs de signalement et la lutte contre le harcèlement en ligne.

Référence : code de l’éducation

15,4 % des personnes de 15 ans et plus en France en situation d’illectronisme en 2021

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Illectronisme : État d’une personne qui ne maîtrise pas les compétences nécessaires à l’utilisation et à la création des ressources numériques. On distingue dans l’illectronisme les lacunes liées à l’utilisation des outils numériques (ordinateurs, téléphones intelligents, etc.) et celles liées à l’usage des contenus disponibles sur Internet [remplir un formulaire en ligne, acheter sur un site Web, etc.].
Synonyme : illettrisme électronique

L’Insee a révélé qu’en 2021, 15,4 % des personnes de 15 ans et plus en France (hors Mayotte) étaient en situation d’illectronisme, avec des inégalités persistantes liées à l’âge et au statut socio-économique.

Les personnes âgées sont les plus touchées, avec 62 % des 75 ans et plus, tandis que seuls 2 % des 15-24 ans sont concernés. Les disparités augmentent en fonction du niveau d’éducation, du revenu et de la profession, affectant davantage les ouvriers (9 %) que les cadres (2 %).

Parmi ceux touchés par l’illectronisme, 91 % n’ont pas utilisé Internet au cours des trois derniers mois. Les lacunes en compétences numériques incluent la protection de la vie privée en ligne, la maîtrise de logiciels de base, la recherche en ligne et la résolution de problèmes courants.

Environ 28 % des individus ont des compétences numériques faibles, tandis que 28 % maîtrisent des compétences avancées, favorisées par la jeunesse, un statut socio-économique élevé et le genre masculin.

Bien que l’illectronisme ait légèrement reculé de 17 % en 2019 à 14 % en 2021, les inégalités persistent et se creusent. Les obstacles à l’inclusion numérique comprennent le coût élevé de l’accès à Internet, le manque de formation adaptée aux personnes âgées et défavorisées, ainsi que la complexité des démarches administratives en ligne.

Lire le rapport : https://www.insee.fr/

Insérer un filigrane sur vos documents officiels pour éviter une usurpation d’identité

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Le gouvernement a introduit un outil en ligne sur beta.gouv.fr qui permet d’ajouter rapidement un filigrane à tout document. Cette fonctionnalité est particulièrement utile pour sécuriser l’envoi de pièces justificatives d’identité dans des situations comme la location de véhicules ou les achats en ligne. Souvent, ces documents contiennent des informations personnelles sensibles et leur mauvaise utilisation peut conduire à des cas d’usurpation d’identité.

Même les entreprises réputées ne sont pas à l’abri des risques liés à l’envoi de documents d’identité.

Pour renforcer la sécurité de ces envois, le programme beta.gouv a développé un outil disponible sur filigrane.beta.gouv.fr. Cet outil permet d’envoyer un fichier et de choisir un filigrane à appliquer, ce qui restreint l’utilisation du document aux fins spécifiées. Les fichiers originaux ne sont pas conservés, et le fichier avec filigrane est supprimé après le téléchargement.

Il est possible d’obtenir le même résultat en écrivant sur une photocopie de pièce d’identité et en masquant des informations si nécessaire, afin de décourager toute utilisation abusive du document dans d’autres contextes.

Disponible sur filigrane.beta.gouv.fr, ce service permet d’envoyer un fichier et de choisir le filigrane à insérer (par exemple « Document exclusivement destiné à la location immobilière » ou « Transaction du 3 août 2023 avec Monsieur Dupont »).

Google généralise le floutage des images violentes ou sexuelles

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Le nouveau paramètre de flou de SafeSearch est déployé pour tous les utilisateurs dans le monde entier ce mois-ci. Ce paramètre offre une protection supplémentaire en matière de sécurité en floutant les résultats de recherche potentiellement inappropriés. D’autres initiatives de sécurité sont également introduites par Google, mais certaines ne sont pas encore accessibles en France. La société s’engage cependant à les rendre disponibles partout dès que possible.

Le flou de SafeSearch sera appliqué sur tous les types d’appareils, tels que les ordinateurs, les tablettes et les smartphones, que ce soit via le web ou l’application mobile. Il est à noter que ce paramètre sera actif, qu’un utilisateur possède ou non un compte Google. Google prendra en compte les préférences de filtrage déjà en place. Si l’utilisateur a déjà désactivé l’option SafeSearch, les résultats explicites de Google Images seront affichés normalement. Dans le cas contraire, il devra vérifier et activer cette option pour activer le flou.

Les trois options sont :

  • Filtrer : filtre les images, textes et liens explicites.
  • Flouter : floute les images explicites, mais les textes et liens explicites peuvent s’afficher.
  • Désactiver : affiche tous les résultats pertinents, y compris le contenu explicite.

N’hésitez pas à tester avant de mettre des enfants sur ce moteur de recherche mais le plus sage reste d’utiliser Qwant junior.

Guide Markdown

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Le Markdown est une manière d’écrire du texte pour le Web via un langage de balisage léger. C’est un format texte relativement simple et intuitif à prendre en main créé en 2004 par John Gruber avec l’aide d’Aaron Swartz1,2. Il a été créé dans le but d’offrir une syntaxe facile à lire et à écrire. Un document balisé via Markdown peut être lu en l’état sans donner l’impression d’avoir été balisé ou formaté par des instructions particulières ; il peut être converti en HTML, en PDF ou en d’autres formats.

Ce guide vous apprendra les bases de Markdown en quelques minutes : https://flus.fr/carnet/markdown.html

Créer un logo facilement et en ligne !

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Créez votre logo gratuitement en ligne avec LogoMaker. C’est une solution très simple à mettre en oeuvre. Une fois que vous êtes prêt, il vous suffit de payer 19,99 $ pour télécharger les fichiers de logo haute résolution.

https://www.graphicsprings.com/

 

Logoshi se charge de créer automatiquement pour vous un superbe logo en quelques secondes mais vous pouvez aussi à partir d’un simple dessin créer un logo personnalisé en cliquant sur le bouton « logo maker »

https://www.logoshi.com/logo-maker

 

https://www.logaster.com/ permet de créer et télécharger un logo en basse résolution dans un présentation soignée !

Quelques conseils à suivre au moment de la création :

https://fr.shopify.com/

Family Link : application de contrôle parental

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Family Link est une application de contrôle parental proposée par Google. Elle permet de protéger vos enfants en associant son compte au vôtre et de gérer tout ça depuis l’appareil de papa ou maman… 13 ans est l’âge nécessaire pour avoir un compte Google, compte nécessaire pour accéder au Google Play Store, YouTube, etc.

L’application s’installe à la fois sur la tablette de l’enfant et sur un téléphone parental (sous androïd ou iOS). Le compte parent aura un contrôle complet sur celui de l’enfant : applications bloquées ou en attente d’approbation, filtres de navigation, contrôle du temps passé avec la possibilité de définir des horaires d’utilisation, etc. Les parents disposent même d’une option permettant de géolocaliser leur enfant !

À tester sur les nouveaux cadeaux de Noël : sur androïd ou iOS
Tutoriel d’installation

Baromètre 2018 des usages du numérique en France

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L’ARCEP présente pour cette fin d’année 2018 son baromètre sur les différents usages du numérique en France. L’enquête raalisée en juin 2018 auprès de 2.214 personnes, révèle 9 tendances sur les usages du numérique chez les Français.

La télévision en déclin dans les foyers
même si 95% des foyers en possèdent au moins une, le temps hebdomadaire passé à la regarder a diminué de 2 heures par rapport à 2016, au bénéfice d’internet. Lire la suite →

Calendrier de l’avent numérique

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AdventMyFriend permet de créer un ou plusieurs calendriers de l’Avent et de cacher derrière chaque case un contenu numérique qui se dévoilera jour après jour jusqu’au 24 décembre.
Pour créer un calendrier, il faut fournir une adresse de courriel pour que AdventMyFriend puisse vous envoyer le lien administrateur qui permet d’accéder au calendrier et de le modifier.
Pour créer le calendrier, il suffit d’un titre et d’une image de fond. Il ne vous reste plus qu’à remplir toutes les cases jusqu’au 24 décembre ! Chacune des cases peut contenir des images, des vidéos, du texte où il est possible de mettre un lien.

Seul l’administrateur aura accès à un bouton de prévisualisation et d’édition de l’ensemble du calendrier et des contenus de chaque case. Impossible d’ouvrir une case avant le jour J.

Après configuration, il est possible de partager le calendrier par mail ou sur les réseaux sociaux via une URL unique ou un code d’intégration.
AdventMyFriend est gratuit et sans publicité.
Découvrir : AdventMyFriend

Comment les adolescents utilisent leur smartphone en France ?

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Pour mieux comprendre l’usage des smartphones par les adolescents, BVA a réalisé une étude pour Wiko auprès de plus de 1 012 jeunes représentatifs des 12-17 ans.

  1. 92% des 12-17 ans possèdent un smartphone. Un équipement quasi-général, qui se fait de plus en plus jeune : les collégiens ont eu leur premier smartphone en moyenne autour de 11 ans contre 13 ans pour les lycéens.
  2. Un outil incontournable pour ENTRETENIR SA VIE AMICALE. 89% des adolescents équipés considèrent que le smartphone est incontournable pour entretenir ses relations amicales.
  3. …ET SENTIMENTALE. Pour 62% des adolescents équipés et même 73% des 16-17 ans, avoir un smartphone est incontournable pour entretenir sa vie sentimentale.
  4. Un support de facilitation des INTERACTIONS SENTIMENTALES ? 10% des adolescents équipés ont déjà utilisé leur smartphone pour rencontrer quelqu’un et même 13% pour rompre. Certaines pratiques semblent même rencontrer un certain écho chez les adolescents plus âgés : chez les 15-17 ans, ils sont 18% à avoir déjà reçu ou envoyé des « sextos » ou des « nude » alors que 39% des 12-14 ans indiquent que les messages à connotation sexuelle constituent une pratique répandue chez les adolescents.
  5. Un smartphone incontournable pour réussir sa vie sociale…qui peut aussi engendrer des SITUATIONS DIFFICILES. 17% des adolescents équipés de smartphones l’ont déjà utilisé pour envoyer des messages méchants ou des insultes et 24% ont déjà pleuré après avoir consulté un message (38% des filles et 40% des lycéennes). De même, 23% des adolescents équipés (29% chez les jeunes filles) ont déjà eu peur qu’un contenu partagé ne soit repris contre eux.
  6. Une INTERDICTION MAJORITAIREMENT RESPECTÉE AU COLLÈGE…même si des irréductibles persistent. Malgré l’interdiction, 20% des collégiens utilisent quand même leur smartphone au collège (23% des garçons et 28% des 13-14 ans).
  7. 78% des adolescents équipés de smartphones ont un COMPTE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX. Snapchat est le réseau le plus fréquenté (62%) devant Facebook (53%) et Instagram (50%). 22% des adolescents équipés de smartphones n’ont pas de compte sur les réseaux sociaux et même 27% des jeunes résidents en zones rurales et 31% des collégiens.
  8. Le smartphone dans les relations avec les parents : UN OUTIL D’ALERTE PLUS QUE DE DIALOGUE ? Quand les adolescents utilisent leur smartphone pour communiquer avec leurs parents c’est en priorité pour les prévenir en cas de problème (82%), pour les prévenir en cas de retard (63% et 67% chez les lycéens) ou pour les rassurer (52% et 58% chez les 12-13 ans).
  9. Un FILTRE ENTRE PARENTS ET ENFANTS ? 39% des adolescents équipes de smartphones indiquent qu’il leur arrive de temps en temps de ne pas répondre volontairement à un message de leurs parents…ils sont même 43% chez les 16-17 ans et 41% chez les jeunes garçons.
  10. Un CONTRÔLE PARENTAL qui diminue avec la maturité de l’enfant. 43% des adolescents équipés déclarent que leurs parents connaissent le code de déverrouillage de leur smartphone. Cependant, si c’est le cas de 64% des 12-13 ans et de 57% des collégiens, seuls 31% des lycéens et 25% des 16-17 ans déclarent que leurs parents connaissent leur code de déverrouillage.

L’étude complète : https://www.bva-group.com/

Netboard.me, une alternative à Padlet

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Nertboard.me est un mur virtuel collaboratif façon padlet. Chaque création se fait sur un tableau sur lequel on peut déposer toutes les ressources numériques possibles (fichiers, URL, images, vidéo…) avec la possibilité d’organiser le tout en plusieurs pages.

Lors de la création, il faut renseigner quelques paramètres dont le nom, une URL plus intuitive si on le souhaite est possible.

Efficace et gratuit : https://netboard.me

Qwant l’application du moteur de recherche respectueux !

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Le moteur de recherche européen Qwant, connu pour respecter la confidentialité des recherches (pas de tracking, pas de publicité ciblée), lance (enfin !) une application iOS et Android. L’éditeur y a ajouté quelques fonctionnalités :

  • un navigateur web intégré baptisé Liberty qui sécurise « dans un coffre-fort privé inaccessible de l’extérieur » toutes les informations confidentielles qui peuvent être requises au moment d’un achat sur un site web marchand ;
  • un répertoire d’applications partageant les valeurs de Qwant à des fins pédagogiques pour les utilisateurs qui « veulent encore mieux maîtriser leurs données et sécuriser leur mobile ». Organisé en 4 rubriques (web, sécurité, communication et données) Qwant propose un lien privilégié vers des gestionnaires de mots de passe (1Password, MiniKeePass, KeePassDroid…), des messageries instantanées (Sylaps, Signal…), des webmails (ProtonMail…) et des services de stockage (Seafile, Cozy, ownCloud, hubiC).

L’application, optimisée smartphone, n’est pas encore adaptée à la taille d’écran des tablettes mais cela devrait arriver prochainement : téléchargement gratuit : iOS – Androïd

 

Des outils collaboratifs en mode libre

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framasoftNous sommes de plus en plus utilisateurs des services gratuits de Google mais nos données partent on ne sait où…

L’équipe de Framasoft propose des alternatives gratuites :

  • Framalistes : une alternative à Google Groups (liste de diffusion) basée sur le logiciel Sympa.
  • Framanotes : une alternative à Evernote (Google Keep et cie) basée sur Turtl (et offrant le chiffrement)
  • Framaforms : une alternative à Google Forms basée sur du Drupal + Webforms
  • Framatalk : une alternative à Skype (Hangouts, etc.) sans installation et basée sur Jitsi Meet
  • Framagenda : une alternative à Google/Microsoft/Appel agendas (qui gère et synchro aussi les carnets de contact) basée sur Nextcloud+Calendar
  • Framacalc : tableau collaboratif alternative à Google Calc

Découvrir d’autres outils : https://framasoft.org/

 

10 clés pour naviguer sur Internet en toute sécurité

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cleCarmen Rodriguez, formatrice indépendante sur la thématique de l’information numérique, vient de créer une infographie pédagogique pour une utilisation responsable et sécurisée de la navigation sur les réseaux : 10 clés pour naviguer sur Internet en toute sécurité.

10 règles pour une utilisation responsable et sécurisée sur Internet

  1. Ne fournis jamais tes coordonnées ni celle de ta famille
  2. N’utilise pas une unique adresse e-mail
  3. N’ouvre pas les spams ni les fichiers inattendus
  4. Ne donne jamais ton adresse e-mail à tout le monde
  5. Garde ton mot de passe secret
  6. Si on t’embête, demande de l’aide
  7. Ne crois pas aux bonnes affaires et aux cadeaux
  8. Fais toujours confiance à ton papa et à ta maman
  9. Un inconnu n’est pas ton ami(e)
  10. Ne prends jamais de rendez-vous avec quelqu’un tout seul la première fois

Qwant junior : le moteur de recherche pour les enfants

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qwant_juniorLe français Qwant, a été choisi par le ministère de l’Education nationale pour développer un moteur de recherche pour enfants, sécurisé et adapté. Sans publicité et sans accès aux sites pornographiques et de e-commerce, Qwant Junior devrait prendre une place de choix dans les écoles et auprès des parents d’enfants de 3-12 ans.

Qwant Junior est sécurisé, sans publicité et les sites jugés violents, à caractère pornographique ou de e-commerce sont bannis des résultats de recherche. Les accès aux sites de vidéos en ligne et d’actualités sont ouverts, mais là encore, ils sont restreints et purgés de tout contenu jugé inadapté au jeune public.

Par ailleurs, dans le cadre du partenariat avec l’Etat, un onglet « éducation » est programmé. Il permet aux jeunes internautes de retrouver des programmes pédagogiques. « La finalité de ce projet est de sensibiliser les élèves aux bons usages d’Internet », a déclaré Najat Vallaud-Belkacem lors du lancement de ce projet.

Qwant junior : https://www.qwantjunior.com/?l=fr

Un clic pour ouvrir jusqu’à 10 onglets

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UrlExtUrlExt permet d’ouvrir à l’aide d’un seul lien (raccourci en plus) jusqu’à 10 URLs différentes. Pour ce faire, il suffit d’ajouter ligne après ligne les adresses complètes (avec le http://…). Le lien généré d’un clic sur « submit » permet d’un clic d’ouvrir dans des onglets différents les adresses voulues ! Attention, parfois le blocage des fenêtres pop-up entrave le fonctionnement d’UrlExt mais il suffit d’autoriser le site dans les préférences de votre navigateur.

Essayez : http://urlext.net/faZRJy