Préparez vos voyages facilement avec ces applications

Vous prévoyez de voyager cet été ? Que ce soit pour des vacances ensoleillées ou un déplacement professionnel, votre iPhone peut être votre meilleur allié pour organiser votre voyage en toute simplicité. Voici les meilleures applications iPhone pour vous aider à trouver le logement idéal, planifier votre voyage, réserver votre transport, et garder de précieux souvenirs de votre aventure.

MACTERNELLE se met également en mode vacances et vous retrouvera avec plaisir à la rentrée !

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Apple TV+ gratuit pendant deux mois

Pour fêter la sortie sur Apple TV+ le documentaire »Underrated » qui raconte l’histoire de Stephen Curry, Apple offre deux mois d’abonnement à son service de streaming.

Attention, l’abonnement gratuit activé grâce à cette offre est automatiquement reconduit et devient alors payant (6,99 € par mois) à la fin des deux mois de gratuité ; il faut donc bien penser à résilier l’abonnement avant l’échéance si vous ne souhaitez pas poursuivre.

Cette opération promotionnelle sera valable jusqu’au 24 août 2023, cliquer ICI

Vous vous faites vieux !

Le site « https://you.regettingold.com/ » est un site web en anglais seulement qui propose un service amusant basé sur la date de naissance d’une personne.

En entrant votre date de naissance, le site vous fournit diverses informations et statistiques relatives à votre âge, notamment des faits intéressants, des événements historiques, des tendances populaires et des références culturelles qui étaient courants à l’époque de votre naissance. J’aurais par exemple  20 000 jours le 6 février 2027 (merci d’y penser) !

Ce site divertissant offre aux utilisateurs la possibilité de réfléchir à leur parcours personnel, de se remémorer des souvenirs et de prendre conscience du passage du temps.

Voici me concernant ce que me donne le site :

Lorsque j’étais nourrisson
26 mai 1972 Les États-Unis et l’Union soviétique signent le traité sur les missiles anti-balistiques (vous aviez 21 jours)
1er septembre 1972 Bobby Fischer bat Boris Spassky lors d’un match d’échecs à Reykjavík, en Islande (tu avais 3 mois)
29 novembre 1972 Atari sort le jeu vidéo d’arcade Pong (tu avais 6 mois)
11 décembre 1972 Apollo 17 atterrit sur la lune (tu avais 7 mois)
3 avril 1973 Le premier appel téléphonique portable est passé par Martin Cooper de Motorola (vous aviez 10 mois)

Lorsque j’étais enfant
30 avril 1975 La guerre du Vietnam se termine avec la chute de Saigon (tu avais 2 ans)
14 décembre 1977 Saturday Night Fever, un film de danse américain réalisé par John Badham est sorti (vous aviez 5 ans)
16 octobre 1978 Le pape Jean-Paul II succède au pape Jean-Paul Ier en tant que 264e pape (vous aviez 6 ans)
8 mars 1979 Philips présente le Compact Disc publiquement pour la première fois (vous aviez 6 ans)
19 juillet 1980 Les Jeux olympiques d’été de 1980 s’ouvrent à Moscou, en Union soviétique (tu avais 8 ans)

Lorsque j’étais adolescent
20 novembre 1985 Microsoft Corporation publie la première version de Windows, Windows 1.0 (vous aviez 13 ans)
28 janvier 1986 La catastrophe de la navette spatiale Challenger (tu avais 13 ans)
13 février 1988 L’ouverture des Jeux olympiques d’hiver de 1988 à Calgary, Alberta, Canada (vous aviez 15 ans)
9 novembre 1989 Le mur de Berlin tombe (tu avais 17 ans)
2 août 1990 Le début de la première guerre du Golfe (vous aviez 18 ans)

Dans la vingtaine
1er janvier 1993 La République tchèque et la Slovaquie se séparent dans le soi-disant divorce de velours (vous aviez 20 ans)
12 février 1994 Les Jeux olympiques d’hiver de 1994 commencent à Lillehammer, en Norvège (vous aviez 21 ans)
22 juin 1995 Quake, un jeu vidéo de tir à la première personne est sorti (vous aviez 23 ans)
31 août 1997 Diana, princesse de Galles, meurt dans un accident de voiture (vous aviez 25 ans)
1er janvier 2001 L’aube du nouveau millénaire (tu avais 28 ans)

La justice autorisée à utiliser les micros et caméras des smartphones ?

Le Sénat français a récemment validé un projet de loi permettant à la justice d’utiliser les micros et les caméras des smartphones dans le cadre des enquêtes criminelles. Cette mesure vise à renforcer les capacités d’investigation, tout en préservant les droits fondamentaux et la vie privée des individus.

Le projet de loi prévoit que l’activation des micros et des caméras ne pourra être effectuée que dans des situations spécifiques et avec une autorisation judiciaire préalable. Cela garantit que cette pratique ne sera utilisée que dans le cadre d’enquêtes légitimes et nécessaires, visant des individus faisant l’objet de soupçons fondés.

Les partisans de cette mesure soulignent son importance pour lutter contre la criminalité moderne, y compris le terrorisme et la criminalité organisée. Ils affirment que l’accès aux données audiovisuelles des smartphones pourrait fournir des éléments de preuve cruciaux pour résoudre des affaires complexes, contribuant ainsi à la sécurité publique.

Cependant, les préoccupations concernant la vie privée et les libertés individuelles sont également prises en compte. Le projet de loi établit des garanties rigoureuses pour protéger la vie privée des citoyens, en limitant strictement l’utilisation des enregistrements obtenus aux seules fins légales et en restreignant leur utilisation abusive ou généralisée.

Il est essentiel de souligner que cette mesure vise à trouver un équilibre entre la nécessité de mener des enquêtes efficaces et le respect des droits fondamentaux des individus. La protection des données personnelles et la préservation de la vie privée restent des préoccupations centrales dans le cadre de cette législation.

Un amendement adopté en séance, limite aussi l’activation des appareils à des fins de géolocalisation aux infractions punies d’au moins dix ans d’emprisonnement, contre 5 dans le texte initial.

Le projet de loi devra encore passer par l’Assemblée nationale pour être adopté. Les débats et les éventuels amendements permettront de peaufiner cette proposition afin de garantir une mise en œuvre équilibrée et respectueuse des droits et libertés des citoyens.

Plus d’informations : https://www.publicsenat.fr/

Comment la géolocalisation est-elle utilisée sur mon smartphone ?

Les géants de la technologie tels que Google, Apple, Facebook, Amazon et Microsoft, communément appelés GAFAM, jouent un rôle important dans nos vies numériques. L’un des aspects clés de leurs services est l’utilisation de la géolocalisation sur nos smartphones. Dans cet article, nous explorerons comment les GAFAM utilisent la géolocalisation pour améliorer nos expériences en ligne, tout en soulignant les enjeux liés à la confidentialité et à la protection des données.

  1. Collecte des données de géolocalisation :

Lorsque vous utilisez un smartphone, les GAFAM collectent des données de géolocalisation pour diverses raisons. Les applications et les services tels que Google Maps, Facebook, Amazon et d’autres peuvent demander l’accès à votre position géographique. Ces données sont utilisées pour fournir des fonctionnalités basées sur la localisation, telles que la navigation, la recherche de lieux à proximité, la personnalisation des publicités et bien d’autres.

  1. Services basés sur la géolocalisation :

Les GAFAM utilisent la géolocalisation pour améliorer leurs services et offrir des fonctionnalités plus pertinentes aux utilisateurs. Par exemple, Google Maps utilise votre position pour vous fournir des itinéraires précis, des informations sur le trafic en temps réel et des suggestions de lieux d’intérêt à proximité. Facebook utilise la géolocalisation pour vous permettre de marquer des endroits, de trouver des événements à proximité et de partager votre emplacement avec vos amis. Amazon utilise la géolocalisation pour proposer des offres spéciales basées sur votre emplacement actuel.

  1. Publicité et ciblage :

La géolocalisation est également utilisée pour la publicité ciblée. Les GAFAM peuvent utiliser vos données de localisation pour diffuser des publicités pertinentes en fonction de votre position actuelle ou de vos habitudes de déplacement. Par exemple, si vous vous trouvez près d’un café, vous pouvez voir une publicité pour une offre spéciale dans ce café. Cela permet aux annonceurs de maximiser leur impact en ciblant les utilisateurs dans des endroits spécifiques.

  1. Préoccupations liées à la confidentialité :

L’utilisation de la géolocalisation par les GAFAM soulève des préoccupations en matière de confidentialité et de protection des données. La collecte et le stockage de données de localisation peuvent révéler des informations sensibles sur la vie privée des utilisateurs. Les GAFAM ont mis en place des politiques de confidentialité et des paramètres de contrôle pour permettre aux utilisateurs de gérer leurs préférences en matière de géolocalisation et de contrôler l’accès aux données de localisation.

Cependant, il est essentiel de comprendre les implications de partager vos données de localisation et d’examiner attentivement les politiques de confidentialité des applications et des services que vous utilisez.

La géolocalisation joue un rôle essentiel dans les services proposés par les GAFAM sur nos smartphones. Elle permet d’améliorer la navigation, les recommandations personnalisées et la publicité ciblée. Cependant, il est important de rester conscient des enjeux liés à la confidentialité. Un internaute averti en vaut deux !

Sur le même sujet : https://korben.info/

Les écrans ont-ils un effet négatif sur la mémoire et l’attention, quand ils servent de support à la lecture ?

Ugo Ballenghein et Xavier Aparicio, maîtres de conférences en psychologie cognitive, explorent les problématiques posées par les outils numériques. Et évoquent des pistes pour les surmonter.
Du papyrus au papier, en passant par le parchemin et en arrivant aujourd’hui aux écrans, les supports de lecture ont évolué au fil des époques et continuent à se diversifier dans une société qui se digitalise toujours plus. Des smartphones aux tablettes ou aux liseuses, l’écrit est au cœur de nos activités quotidiennes et nos habitudes de lecture évoluent.

D’une manière générale, nous pouvons intuitivement considérer que lire sur écran ou sur papier ne modifie pas notre capacité à comprendre un texte : indépendamment du support, il s’agit toujours de décoder des signes graphiques pour leur attribuer une signification. Toutefois, la lecture sur écran suppose de prendre en considération les caractéristiques ergonomiques des supports de lecture (taille, luminosité, contraste, etc.) et les caractéristiques du lecteur.

Personnellement, je lis beaucoup (trop ?) sur écran mais je privilégie sur smartphone la lecture de flux RSS d’informations et sur ordinateurs une lecture épurée via le mode lecteur des navigateurs sur Safari ou Firefox.

Lire la suite : https://www.numerama.com/ N’oubliez pas de lire l’article en mode « Lecture épurée » !

Le numérique fait-il baisser le niveau des élèves ?

Corentin Gonthier, Professeur des universités en psychologie du développement à l’université de Nantes, et membre de l’Institut Universitaire de France se penche sur l’idée reçue « le numérique fait baisser le niveau des élèves ». 

Voici les idées clés que je retiens :

  • Les enfants et les jeunes sont des « natives numériques » et sont naturellement à l’aise avec la technologie, contrairement aux adultes.
  • L’utilisation des technologies numériques pour l’apprentissage peut être bénéfique pour les élèves, mais cela ne signifie pas que les enseignants doivent tout savoir sur les technologies pour les intégrer dans leur enseignement.
  • Les technologies numériques ne remplacent pas l’enseignant, mais peuvent être un outil complémentaire pour l’enseignement et l’apprentissage.
  • L’utilisation des technologies numériques ne doit pas être considérée comme un remède miracle pour les problèmes de l’éducation. Il est important de les intégrer de manière réfléchie et planifiée.
  • L’accès à la technologie ne doit pas être considéré comme une solution universelle aux inégalités sociales. Les écoles doivent également se concentrer sur la création d’un environnement d’apprentissage inclusif et équitable pour tous les élèves.
  • Il est important de se rappeler que les technologies numériques évoluent rapidement, ce qui signifie que les enseignants et les élèves doivent être prêts à apprendre de nouvelles compétences et à s’adapter aux nouveaux outils.

Conférence de Corentin GONTHIER : https://youtu.be/k4MnlEHabQk

Sur le site de la trousse à projets : https://tne.trousseaprojets.fr

Atlas interactif des lieux culturels de la région parisienne

L’atlas interactif des lieux culturels de la région parisienne a été développé par l’Atelier Parisien d’Urbanisme (APUR) en collaboration avec la ville de Paris et la métropole du Grand Paris.

L’atlas permet aux utilisateurs d’explorer la richesse culturelle de la région parisienne à travers une cartographie interactive. Les utilisateurs peuvent sélectionner différents types de lieux culturels tels que les musées, les théâtres, les cinémas, les bibliothèques et bien d’autres encore.

L’outil permet également de filtrer les résultats par arrondissement, ville ou département, ainsi que par type d’activité culturelle. En cliquant sur un lieu culturel, les utilisateurs peuvent accéder à des informations détaillées sur l’établissement, telles que son adresse, ses horaires d’ouverture, son site web et ses coordonnées.

En plus de fournir des informations utiles aux citoyens et aux touristes, cet atlas interactif peut également être utilisé par les professionnels de la culture, les urbanistes et les décideurs pour mieux comprendre l’offre culturelle de la région parisienne et pour planifier l’avenir de la culture dans la région.

Espionner le smartphone de son conjoint, est-ce légal ?

Chez les moins de 35 ans, 67 % des femmes et 56 % des hommes déclarent avoir déjà fouillé le téléphone de leur partenaire.
L’étude Journal du Geek / IFOP aborde la question de savoir si fouiller le téléphone portable de son partenaire est une pratique légale. La réponse est claire : non, c’est illégal. En effet, la loi française interdit l’accès non autorisé à un système informatique, ce qui inclut les téléphones portables. De plus, une telle intrusion constitue une violation de la vie privée de l’autre personne.

L’article souligne également les conséquences négatives de cette pratique. En effet, même si l’intention est de découvrir des preuves d’infidélité ou de comportement inapproprié, cela peut avoir des effets dévastateurs sur la relation de confiance entre les partenaires. En outre, les informations trouvées peuvent être mal interprétées, ou même manipulées, ce qui peut conduire à des conflits et à des malentendus.

Enfin, l’article encourage les couples à communiquer ouvertement et honnêtement, plutôt que de recourir à des pratiques illégales et invasives. La confiance mutuelle est essentielle dans une relation saine, et fouiller le téléphone portable de son partenaire ne fera qu’éroder cette confiance.
Lire la suite : https://www.journaldugeek.com/

Voyagez à vélo en France en 2023 – mise à jour du schéma national des véloroutes

Après trois ans de travail de mise à jour, le Schéma national des véloroutes (SNV) a étendu son réseau de 465 km à travers la France en ajoutant quatre nouvelles sections et un nouvel itinéraire.

En conséquence, en 2023, le SNV aura une nouvelle configuration, avec un total de 59 itinéraires, dont dix EuroVelo, couvrant une distance totale de 26 115 km. Pour mieux illustrer la connectivité et la densité du réseau de voies cyclables, une nouvelle carte a été publiée.

Lire la suite : https://weelz.ouest-france.fr
Télécharger le fichier PDF : https://www.velo-territoires.org

Freeform la nouvelle application made in Apple

Apple a lancé une toute nouvelle récemment une nouvelle application : Freeform disponible sur iOS 16.2, iPadOS 16.2 et macOS 13.1. Il s’agit d’une “toile flexible” que vous pouvez utiliser pour faire à peu près tout ce que vous voulez. L’accent est mis sur le partage et la collaboration, mais vous pouvez utiliser Freeform, un tableau blanc numérique, seul ou en groupe.

Voici un guide de ce que vous pouvez faire avec Freeform. L’interface est légèrement différente sur les smartphones et tablettes par rapport à celle sur ordinateur, et il y a quelques extras, comme la prise en charge de l’Apple Pencil, mais l’expérience reste très similaire quelque soit l’appareil utilisé et il est possible de commencer à travailler sur son Mac, poursuivre son travail sur iPad et finaliser la production sur iPhone !

Tutoriel : https://www.apple.com/fr/

La psychologie de l’apprentissage de la lecture – conférence de Johannes Ziegler

Depuis sa création comme discipline scientifique, la psychologie s’est toujours intéressée à l’étude de la lecture, ses automatismes, son apprentissage. Nous connaissons aujourd’hui ses composantes et ses rouages tel un mécanicien connaît les pièces et voies de transmission qui font tourner les moteurs. Au-delà des clivages maintenant dépassés, il existe aujourd’hui une véritable science de la lecture, dont les avancées nous permettent de proposer aux élèves un enseignement de qualité.

Cette conférence de Johannes Ziegler (Directeur de recherche au CNRS) a été enregistrée au Collège de France le 15 février 2023.

https://www.college-de-france.fr/

Quelle application pour aller skier ?

Les applications dédiées au ski et au snowboard sont aujourd’hui très nombreuses et couvrent toutes sortes de besoins. Voici une sélection des applications de ski que vous devriez utiliser avant de partir à la montagne.

Les smartphones peuvent étendre votre expérience de la glisse sur la poudreuse. Vous pouvez identifier des monts aux alentours, évaluez vos performances sur la neige. Vous pouvez aussi partager des photos, connaître les pistes à proximité, voir la météo ou rechercher des magasins ou des restaurants dans les environs.

Enjeux du numérique dans l’éducation et apports de la recherche

Panorama de quelques apports de la recherche sur les enjeux du numérique en éducation (contexte socio-économique et culturel, parentalité et vie familiale, pratiques des jeunes, enseignement et apprentissages, intelligence artificielle, impact de la crise sanitaire).

A retenir :

L’étude du numérique en éducation est à replacer dans un contexte plus large, celui de la révolution numérique qui représente une rupture sociale comparable à celle de l’imprimerie au XVe siècle.

À l’échelle mondiale on observe une domination des logiques d’intermédiation algorithmique de quelques grandes plateformes dont le modèle économique est fondé sur une captation des traces et de l’attention des utilisateurs. Les données massives ainsi générées leur permettent
de développer des technologies d’intelligence artificielle d’apprentissage profond et de dominer quatre grands réseaux : machines (infrastructures), documents (web), personnes (réseaux sociaux), objets connectés.

Le numérique (équipement, médias, interactions sociales) a désormais une place dans le quotidien des familles, avec un impact sur l’évolution de la parentalité et des liens entre écoles et familles (la crise sanitaire ayant joué à la fois un rôle de révélateur de réalités sociales et d’accélérateur de transformation).

Il n’y a pas de déterminisme ni d’automaticité entre équipement et indicateurs de réussite scolaire, une même technologie pouvant faire l’objet
de stratégies, d’organisations et de projets de mise en œuvre différents. Une des clés d’entrée pour analyser les apports potentiels des technologies numériques dans les apprentissages est constituée par l’ensemble des fonctions pédagogiques attendues par les enseignants pour l’application des programmes (présentation, recherche d’information, expérimentation, écoute, création, etc.).

De nouvelles perspectives sont ouvertes par l’application de l’intelligence artificielle
en éducation (profilage et prédiction, tutorat, évaluation, systèmes adaptatifs et personnalisés, création artistique, traitement automatique des langues, etc.).

Retrouver l’intégralité de l’étude : https://edunumrech.hypotheses.org/

Kit de sensibilisation aux questions de sécurité du numérique

Le kit de sensibilisation, réalisé par Cybermalveillance.gouv.fr vise à sensibiliser aux questions de sécurité du numérique, à partager les bonnes pratiques dans les usages personnels, et de manière vertueuse, à améliorer les usages dans le cadre professionnel.

Le kit de sensibilisation est composé de 9 thématiques, déclinées en 6 formats : fiches pratiques et réflexes, mémos, affiche A2, BD, vidéos, quiz, infographies. Téléchargez la version complète ou choisissez les sujets et supports à l’unité.

Lire la suite sur le site https://www.cybermalveillance.gouv.fr/

Kit pédagogique du citoyen numérique

La CNIL, le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi ont créé un kit pédagogique, qui regroupe l’ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique, à destination des formateurs et des parents qui accompagnent les jeunes en matière de numérique.

Les thèmes du kit pédagogique

  • Comment supprimer une photo sur un réseau social ?
  • À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ?
  • Comment distinguer l’offre légale de biens culturels des sites illicites ?
  • Quels sont les droits des internautes ?
  • Quels rôles jouent les médias face aux enjeux d’égalité ?
  • La liberté d’expression connait-elle des limites ?

Lire la suite et consulter les ressources : https://www.csa.fr/

Regard sur les pratiques numériques des adolescents en temps de pandémie

Les adolescentes et les adolescents sont des êtres sociaux. Or, tous les espaces de socialisation québécois ont été fermés au printemps 2020 au plus fort de la pandémie de la Covid-19. Il n’y avait plus aucune possibilité d’avoir des contacts physiques. Nina Duque, chargée de cours à l’Université du Québec à Montréal, s’est intéressée au quotidien des ados québécois dans cette période trouble.

Lire la suite : https://ecolebranchee.com/

Apprendre les gestes pour les modèles d’iPhone avec Face ID

Noël est souvent une belle opportunité de changer son téléphone et sans doute avez-vous été tenté par un nouvel iPhone avec Face ID. Apple propose un condensé des gestes essentiels à mémoriser pour ceux qui jusqu’à présent utilisaient le bouton central qui désormais a disparu !

Sommaire des gestes essentiels : https://support.apple.com/

Apple propose un outil de transfert simple d’un iPhone à l’autre : https://support.apple.com/

Et une application pour faciliter le transfert d’androïd vers un nouvel iPhone : https://support.apple.com/

Un article peut vous accompagner dans cette dernière procédure également :

Passer d’Android à l’iPhone : comment transférer ses comptes, photos, contacts et applications

iPhone et protection de la vie privée

Apple a mis en place depuis iOS 14 une fonctionnalité de protection de la vie privée qui fait apparaître un voyant de couleur lorsque caméra ou micro sont activés par une application.

Lorsque le voyant est orange, cela veut dire que le microphone de l’iPhone est utilisé par une de vos applications Lorsque le voyant est vert, cela signifie que l’appareil photo ou bien l’appareil photo et le microphone sont utilisés par une app sur votre iPhone.

D’autres indicateurs colorés ou icônes indiquent également une utilisation de données personnelles (sur les modèles supérieurs à l’iPhone X) :

  • Un voyant bleu signifie que votre iPhone utilise la fonction permettant de recopier l’écran ou alors qu’une app utilise activement votre position
  • Un voyant vert s’affiche lorsque vous êtes en train de passer un appel ou que votre iPhone est en partage de connexion.
  • Un voyant rouge veut dire que votre iPhone enregistre du son ou votre écran.

Plus d’informations : https://www.numerama.com/

Apple et la confidentialité : https://www.apple.com/fr/privacy/control/