Partage d’expérience : un fablab à l’école

« le Fablab à l’école» est un dispositif initié par la Cité des Sciences et de l’Industrie, Universciences en partenariat avec Canopé permettant de mettre à disposition des machines que l’on peut trouver dans les fablabs du second degré.

Ce kit est composé d’une machine à coudre, d’une scie à chantourner, d’une Dremel sur colonne, d’une imprimante 3D, d’une découpeuse vinyle et d’un ensemble de cartes microbit à programmer.

Lire la suite : https://www.ludomag.com/

Une webcam de substitution pour davantage de possibilités

Si votre ordinateur n’est pas équipé nativement d’une Webcam, pourquoi ne pas utiliser l’appareil photo de votre (vieux) smartphone ou de votre tablette pour remplacer cet équipement indispensable aux visioconférences ?

Cette solution économique permet d’obtenir des images de qualité et ouvre des possibilité inexploitables avec la caméra d’un ordinateur portable. Il est possible moyennant un rapide bricolage rapide (une pile de livre comme support du téléphone) de filmer un document posé devant sois : par exemple une feuille de papier pour montrer comment poser une opération mathématiques ou tracer une belle lettre majuscule au CP !

L’application Iriun Webcam gratuite est à télécharger à la fois sur l’ordinateur windows ou macOS ou linux  et sur le smartphone androïd ou iPhone. Attention ordinateur et téléphone doivent être connectés sur le même réseau.

Une autre application à découvrir avec les mêmes fonctionnalités : OBCam application iOS optimisée pour OBS ou DroidCam OBS sur androïd !

En vidéo :

Quelques idées de supports pour smartphone :

À fabriquer -> Pinterest : https://www.pinterest.ca/jacques_lavigne/support-a-cellulaire/

 

La Digitale – des outils numériques et responsables pour les enseignants

LA DIGITALE conçoit et développe des outils numériques et des applications libres et responsables pour les enseignants. Elle sensibilise aux bonnes pratiques et à la sobriété numérique dans la sphère éducative et défend un numérique éducatif vertueux et inclusif à l’écart des grandes sociétés guidées par la course au profit et par la collecte et la vente de données. A ce titre la démarche s’inspire de la logique Framasoft dont elle reprend certains outils.

Découvrir : https://ladigitale.dev/

Je protège mon enfant de la pornographie

Rien ne saurait remplacer la présence d’un adulte aux côtés de votre enfant  et/ou le dialogue avec lui sur ses expériences numériques, les outils de contrôle parental peuvent s’avérer de précieux alliés pour limiter le risque d’exposition de votre enfant à des contenus pornographiques. 

Bien paramétrés, ils permettent de restreindre les contenus accessibles à votre enfant, de contrôler ses téléchargements, de bloquer les publicités illégales ou les sollicitations frauduleuses, d’empêcher qu’il se connecte à certaines heures en votre absence, ou encore de contrôler ses relations et contacts en ligne. 

Ils sont disponibles sur l’ensemble des supports et équipements utilisé par votre enfant, de la tablette au smartphone, en passant par l’ordinateur et peuvent être adaptés en fonction de son âge. 

Plus d’informations : https://jeprotegemonenfant.gouv.fr

Le kit découverte de la robotique en maternelle

Le kit robotique est une ressource qui se complétera progressivement à l’aide de vidéos pour illustrer des usages.
Ce kit a été réalisé par des formateurs de l’académie de Versailles en lien avec l’équipe Prim à bord. Il propose un ensemble de fiches pédagogiques permettant de mettre en œuvre un projet de robotique dans une classe maternelle (MS et GS).

Le document rassemble :

  • Les objectifs et compétences à travailler.
  • 15 séances d’enseignement organisées en trois parties afin de respecter une progressivité.
  • Des fichiers et ressources dans une boîte à outils.

Ces documents n’ont pas vocation à être modélisants ; ils constituent un point d’appui pour permettre à des enseignants d’oser se lancer.

Découvrir : https://primabord.eduscol.education.fr/le-kit-decouverte-de-la-robotique-en-maternelle

Créer des vidéos pédagogiques avec Polymny

Polymny est le studio web des formateurs qui créent, modifient et gèrent des vidéos pédagogiques ! A partir d’une présentation existante (libre office, powerpoint, beamer, etc.), vous fournissez vos diapositives en PDF et enregistrez une vidéo pédagogique pour vos élèves, vos étudiants, vos clients ou vos collègues.

Polymny est un logiciel libre, utilisable gratuitement, 100% web, indépendant du système d’exploitation de votre ordinateur (windows, macOS, linux). Il suffit de créer un compte pour enregistrer une première capsule vidéo.

Découvrir : https://polymny.studio/

Tutoriels : https://polymny.studio/tutoriels/

Regarder une vidéo à plusieurs

Avec le confinement et la nécessité de former à distance, il est parfois utile de pouvoir regarder une vidéo à plusieurs et à distance. Plutôt que de diffuser votre vidéo par le biais de votre solution de visioconférence, il est possible d’utiliser un service tiers qui va créer une salle de projection virtuelle en vous offrant un lien à communiquer à tous les participants. Bien souvent le service proposé gratuitement permet également de clavarder dans une fenêtre dédiée ou d’effectuer des copies d’écran à la volée.

Découvrir : 5 outils pour regarder des vidéos à plusieurs

Les outils de l’IGN au service de la géographie

l’IGN propose des outils et des ressources à la fois pédagogiques et ludiques. Fonds de cartes à compléter, vidéos et outils en ligne :

1/ Les fonds de carte à compléter
Un grand nombre de fonds de cartes de France et d’Europe sont à votre disposition sur le site education.ign.fr. En couleurs ou en noir et blanc, avec ou sans toponyme et sous différents formats, l’offre de fonds de cartes IGN vous permettra de tester les acquis de vos enfants et, pourquoi pas, de réviser les vôtres !

2/ La France vue du ciel
Connaître son environnement immédiat, son quartier, c’est aussi ça la géographie ! Sur le Géoportail, vos enfants pourront visualiser les cartes et les photographies aériennes couvrant l’ensemble du territoire.

3/ Voyager dans le temps sur le territoire
Surprenez vos enfants avec le site Remonter le temps. En prenant de la hauteur, vous pourrez observer avec eux l’évolution du territoire français au cours du temps. Qu’il s’agisse de visualiser les différentes étapes de l’aménagement de votre quartier ou les évolutions du paysage liées à l’implantation d’infrastructures bien connues des plus jeunes, telles que Disneyland Paris, ce voyage dans le temps ne manquera pas de les étonner !

Et bien d’autres choses : http://www.ign.fr/

Filmer son écran pour créer un tutoriel

Voici quelques outils pour réaliser des vidéos de son écran pour la création de didacticiels ou tutoriels vidéo 

Avec un Ordinateur Apple : le logiciel QuickTime étant installé d’office avec votre ordinateur Apple. Une fois le logiciel ouvert, menu “Fichier” puis “Nouvel enregistrement de l’écran” – Tutoriel

Avec l’iPad : dès iOS 12, l’iPad contient une fonctionnalité qui permet d’enregistrer ce qui se passe à l’écran tout en commentant ce que vous réalisez – Tutoriel Apple

Avec un ordinateur Windows : les logiciels sont nombreux, certains avec des fonctionnalités payantes. Voici une alternative en ligne : Apowersoft enregistreur gratuit en ligne sans installation qui permet de filmer l’écran ou une partie de ce dernier en  commentant. L’export se fait sous plusieurs formats possible et la prise en main est simplisme. Fonctionne également sur Mac – Enregistreur d’écran en ligne.

Ecrire en attaché

De simples vidéos pour monter la bonne graphie et surtout l’échauffement avant de lancer un élève de GS ou de CP dans la tâche difficile d’écrire !

Pour les exploiter : un copier-coller dans l’ENT séance après séance, un envoi par mail aux parents, un accès sur un poste de la classe…

L’intégralité des vidéos : https://vimeo.com/showcase/6892336…

La trousse de premiers soins numériques

La trousse de premiers soins numériques est une ressource gratuite pour aider les intervenants du réseau de réponses rapides, les formateurs en sécurité numérique et les activistes amateurs de technologies à mieux se protéger et à mieux protéger les communautés qu’ils soutiennent contre les types les plus courants d’urgences numériques. Elle peut également être utilisée par les militants, les défenseurs des droits humains, les blogueurs, les journalistes ou les activistes dans les médias qui veulent en savoir plus sur la façon dont ils peuvent se protéger et soutenir les autres. Si vous ou quelqu’un que vous aidez éprouvez une urgence numérique, la trousse de premiers soins numérique vous guidera dans le diagnostic des problèmes auxquels vous faites face et vous dirigera vers des soutiens pour obtenir de l’aide si besoin.

Découvrir : https://eduscol.education.fr/

Les sciences et l’intégration des TIC en maternelle

Enseigner les sciences à la maternelle, qu’est-ce que cela signifie ? Est-ce qu’on s’attarde sur les planètes et l’espace, le corps humain et les cinq sens, le monde des dinosaures, le cycle de vie des animaux ou des insectes, le développement de la faune ou de la flore, ou est-ce plutôt de vivre une multitude d’expériences en classe ?

L’article propose de ne pas prioriser un thème plus qu’un autre, mais de présenter une démarche en sciences et quelques ressources informatiques pertinentes qui seront utiles pour toutes vos activités et tous vos projets. Des suggestions d’applications pour la tablette tactile, des sites Internet, des ban ques d’images en science, des idées d’expérience, bref tout y est pour vous lancer.

Lire l’article

Un cadenas virtuel !

Lockee.fr permet de créer des cadenas virtuels (numériques, à directions, à schéma, etc.) déverrouillant l’accès à un contenu (texte, image, lien ou vidéo externe).

Que ce soit pour un Escape Game ou pour faire réfléchir les élèves à la nécessité de protéger des informations, l’outil propose des cadenas :

  • Numérique : il faut taper le code sur un clavier numérique ;
  • Directionnel : il faut taper le code sur un clavier directionnel (haut, bas, gauche, droite) ;
  • À couleurs : il faut taper le code sur un clavier avec couleurs ;
  • Musical : il faut taper le code sur un clavier de piano (comprenant une gamme) ;
  • À schéma : il faut tracer un chemin sur une grille comprenant neufs points ;
  • Avec interrupteurs : il faut activer les bons interrupteurs dans la grille ;
  • Géolocalisé : il faut se déplacer et utiliser la localisation de l’appareil ;
  • À connection : il faut taper un identifiant et un mot de passe (champs textes) ;
  • Mot de passe : il faut taper un mot de passe (champ texte).