Sélection d’applications utiles pour le vélo

Le vélo n’a peut-être jamais été si tendance : alors que les Français se détournent des transports en commun pour éviter la foule et aspirent plus que jamais à un maximum d’indépendance, ils sont de plus en plus nombreux à s’équiper et à privilégier cette alternative aussi bien pour les déplacements du quotidien que les loisirs.

Si vous avez misé sur un deux roues afin de découvrir de nouveaux sites et de profiter des activités de plein air pendant les belles journées de l’été, voici quelques applications mobiles qui méritent votre attention. Elles vous permettront de vivre une expérience encore plus satisfaisante, en vous aidant à trouver des vélos à louer, à choisir votre itinéraire et pourquoi pas à réparer votre propre VTT.

Découvrir la sélection d’applications : CNET France

Remonter dans le temps des cartes aériennes

L’Institut Géographique National, l’IGN, propose un site Internet dédié à la consultation de cartes avec superposition de photos et cartes aériennes anciennes pour remonter le temps.

Plus de 800 000 clichés sont disponibles et accessibles : cartes de Cassini, cartes d’Etat-Major, toutes les photos aériennes historiques.

La visualisation est possible en partageant l’écran en deux pour observer les évolutions d’un territoire. Vous pouvez vous déplacer sur la carte d’un clic de souris, zoomer sur la carte, les intégrer sur une page Internet ou télécharger les cartes !

https://remonterletemps.ign.fr

Partage d’expérience : un fablab à l’école

« le Fablab à l’école» est un dispositif initié par la Cité des Sciences et de l’Industrie, Universciences en partenariat avec Canopé permettant de mettre à disposition des machines que l’on peut trouver dans les fablabs du second degré.

Ce kit est composé d’une machine à coudre, d’une scie à chantourner, d’une Dremel sur colonne, d’une imprimante 3D, d’une découpeuse vinyle et d’un ensemble de cartes microbit à programmer.

Lire la suite : https://www.ludomag.com/

Mise en œuvre du contrat concernant la reproduction par reprographie d’œuvres protégées

La circulaire du 19 mars 2021 met à jour le contrat concernant la reproduction par reprographie d’œuvres protégées. Cette circulaire réaffirme le fait que « le recours à la reprographie (d’œuvres protégées) doit être exceptionnel :

  • À l’école maternelle : la place prépondérante de l’oral, de la manipulation, des jeux et le recours à des supports authentiques pour la construction des apprentissages langagiers, la découverte de l’écrit et la construction des premiers concepts mathématiques ne laissent que peu de place pertinente aux supports photocopiés. La reprographie d’œuvres protégées doit ainsi rester tout à fait exceptionnelle à ce niveau d’enseignement ; c’est pourquoi il n’est pas fixé de seuil en la matière.
  • À l’école élémentaire, la place du manuel est centrale, son utilisation fait l’objet d’un apprentissage dès le début du cycle 2 et son usage est quotidien. Il constitue par ailleurs un lien essentiel avec les familles. La copie manuscrite de poésies, de chants, des savoirs à retenir, d’exercices ou réalisations produits en classe constitue une activité pertinente en soi, permettant aux élèves d’écrire dans différents champs disciplinaires, en production autonome ou sous la dictée.

La circulaire : https://www.education.gouv.fr/

 

Équipements numériques mobiles : impact sur les apprentissages des élèves

Les premiers résultats de l’Évaluation Longitudinale des ActIvités liées au Numérique Éducatif (Élaine) rendent compte des effets de l’attribution d’équipements numériques mobiles (principalement des tablettes) sur les apprentissages des élèves en cinquième puis en quatrième.

Le premier constat est que : « en fin de cinquième, on observe un effet positif des EIM sur les résultats des élèves en compréhension orale du français et sur leurs compétences numériques. En fin de quatrième, les résultats des élèves bénéficiaires d’EIM connaissent également une évolution positive en compréhension écrite du français et en mathématiques par rapport aux élèves non équipés. »

La note souligne également l’impact positif de la distribution individuelle de matériel numérique aux élèves. Résultat positif mais moins marqué dans le cadre d’une mise à disposition collective de ces mêmes équipements !

Note d’information DEPP : https://www.education.gouv.fr/

Lire sur papier ou lire sur écran : des précisions dans PISA

« Les technologies digitales ont révolutionné le monde de l’écrit… N’importe qui peut devenir journaliste ou éditeur. Lire dans un monde digital est devenu encore plus un défi compte tenu de la production et de la consommation exponentielles de médias », rappelle l’OCDE.

Un nouveau volume de Pisa 2018 publié le 3 mai confirme mais approfondit la question à propos des performances en lecture. Si globalement le temps passé avec des outils numériques en classe est toujours corrélé négativement avec les compétences en lecture, cela n’est pas vrai dans tous les pays. Un bloc de pays sait tirer partie des outils du siècle numérique. Ce qui amène l’OCDE à faire des recommandations qui touchent notamment à l’EMI.

L’article du café pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/

Sur le site de l’OCDE : https://www.oecd.org/

Sharedrop : l’alternative multiplateforme à Airdrop

Sharedrop.io est un service WebRTC développé en Opensource qui permet d’échanger facilement des fichiers entre plusieurs ordinateurs (Mac ou PC) ou tablettes (iOS ou androïd) via les différents navigateurs web intégrés (Firefox, Safari, Chrome…).

Cet outil qui est une alternative à AirDrop (créé en juillet 2011) ou à SnapDrop est très simple à mettre en place sur un réseau local où tous les équipements sont connectés sur le même réseau (wifi par exemple). Pour cela, il suffit que chacun des équipements se connecte sur le même site : sharedrop.io pour pouvoir échanger photos ou documents en mode « partage instantané » sans passer par des services tiers. Le fichier ne sera pas recopié ailleurs que sur les équipements concernés.

Sharedrop.io permet également de le faire sur des machines qui ne sont pas sur le même réseau. Pour cela, lorsque les deux équipements sont prêts, il suffit de cliquer sur le signe « + » présent en haut de la page pour générer un lien court (à transmettre à l’utilisateur avec qui initier le partage) ou un QRcode (à flasher).
Lorsque les équipements sont ainsi liés, un clic vers l’équipement avec lequel on souhaite partager permet d’envoyer une photo ou un document via le sélecteur de fichiers !

Dernière astuce : en mémorisant le lien dans les favoris du navigateur le partage devient presque instantané ! Sur mobile le fait d’ajouter le lien sur l’écran d’accueil permet de créer un raccourci pour automatiser la connexion au service.

Découvrir : https://www.sharedrop.io/

Une webcam de substitution pour davantage de possibilités

Si votre ordinateur n’est pas équipé nativement d’une Webcam, pourquoi ne pas utiliser l’appareil photo de votre (vieux) smartphone ou de votre tablette pour remplacer cet équipement indispensable aux visioconférences ?

Cette solution économique permet d’obtenir des images de qualité et ouvre des possibilité inexploitables avec la caméra d’un ordinateur portable. Il est possible moyennant un rapide bricolage rapide (une pile de livre comme support du téléphone) de filmer un document posé devant sois : par exemple une feuille de papier pour montrer comment poser une opération mathématiques ou tracer une belle lettre majuscule au CP !

L’application Iriun Webcam gratuite est à télécharger à la fois sur l’ordinateur windows ou macOS ou linux  et sur le smartphone androïd ou iPhone. Attention ordinateur et téléphone doivent être connectés sur le même réseau.

Une autre application à découvrir avec les mêmes fonctionnalités : OBCam application iOS optimisée pour OBS ou DroidCam OBS sur androïd !

En vidéo :

Quelques idées de supports pour smartphone :

À fabriquer -> Pinterest : https://www.pinterest.ca/jacques_lavigne/support-a-cellulaire/

 

La Digitale – des outils numériques et responsables pour les enseignants

LA DIGITALE conçoit et développe des outils numériques et des applications libres et responsables pour les enseignants. Elle sensibilise aux bonnes pratiques et à la sobriété numérique dans la sphère éducative et défend un numérique éducatif vertueux et inclusif à l’écart des grandes sociétés guidées par la course au profit et par la collecte et la vente de données. A ce titre la démarche s’inspire de la logique Framasoft dont elle reprend certains outils.

Découvrir : https://ladigitale.dev/

Rechercher une image par une association

« L’avantage majeur de notre outil de recherche, c’est qu’il fonctionne sans aucun mot-clé ou métadonnée : nous avons juste besoin de l’image » annonce same.energy

Désormais grâce à l’algorithme proposé par Jacob Jackson, un jeune développeur vivant à Toronto, il suffit de téléverser (uploader) ou glisser-déposer une photo pour que le site vous propose une série d’images similaire !

Un clic sur une des images permet de poursuivre l’association de nouvelles images.

La recherche peut également être catégorisée en cliquant sur le bandeau supérieur qui se contextualise en fonction de la recherche :

A découvrir : same.energy

Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles

À l’ère numérique, l’éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d’action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire. La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l’éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.

Pour cela, la CNIL propose un référentiel  adopté au plan international par l’ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016. Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires quelle que soit la discipline enseignée.

Le référentiel de compétences CNIL de protection des données personnelles et de la vie privée s’articule autour des 9 domaines suivants :

  • Les données personnelles
  • Vie privée, libertés fondamentales et protection des données personnelles
  • Comprendre l’environnement numérique – au plan technique
  • Comprendre l’environnement numérique – au plan économique
  • Appréhender la régulation des données personnelles, connaître la loi
  • Appréhender la régulation des données personnelles : maîtriser l’usage des données personnelles
  • Maîtriser mes données : apprendre à exercer mes droits
  • Maîtriser mes données : apprendre à me protéger en ligne
  • Agir dans le monde numérique : devenir un citoyen numérique

Découvrir : https://eduscol.education.fr/

Sélection de logiciels de montage vidéo gratuits

Shotcut

Le logiciel est compatible avec Windows, Mac et Linux et est gratuit. C’est un programme très répandu pour lequel vous pouvez trouver de la documentation et des tutoriels qui vous aideront à progresser assez rapidement. Comme avec la plupart des logiciels de ce type, vous disposez d’une grande bibliothèque de transitions et de filtres, mais vous pouvez également améliorer le son et même commencer par les paramètres d’encodage (résolution, rapport hauteur / largeur, images par seconde).
Système d’exploitation : Linux – Windows 32 bits – XP/Vista/7/8/10 – Windows 64 bits – XP/Vista/7/8/10 – MacOS

OpenShot

Gratuit et également compatible avec plusieurs systèmes d’exploitation, OpenShot est l’un des logiciels les plus accessibles pour tout débutant cherchant à se lancer dans le montage vidéo. Qu’il s’agisse d’ajouter des clips, de les rogner, de modifier les transitions ou de modifier différentes parties de votre vidéo, tout est fait de manière intuitive. La possibilité de découper les bords des vidéos peut également être utile si vous devez découper certains éléments. En outre, vous pouvez trouver divers raccourcis clavier sur le Web pour vous aider à travailler plus efficacement.

AVIDEMUX

Compatible avec tous les systèmes d’exploitation courants, Avidemux vous permet de travailler avec une grande variété de formats vidéo (AVI, MPEG, VOB, TS, MP4, ASF, OGM, MKV et FLV). Il prend également en charge de nombreux formats audio (MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, AVC, DV, MP3). L’interface peut sembler un peu moins esthétique que d’autres logiciels car elle est moins moderne.

HITFILM

Très coloré, HitFilm ressemble à un logiciel agréable à utiliser et relativement facile à maîtriser. Disponible sur Mac et PC, HitFilm est compatible avec le rendu 2D et 3D, il comprend plus de 410 effets et préréglages, est livré avec de nombreux tutoriels gratuits, et se déclare un outil digne de solutions professionnelles. Si vous cherchez à faire des films plus détaillés, HitFilm propose également une bibliothèque d’extensions payantes. Il peut vous permettre de faire face à de nouveaux défis et d’élargir vos horizons de possibilités.

Je protège mon enfant de la pornographie

Rien ne saurait remplacer la présence d’un adulte aux côtés de votre enfant  et/ou le dialogue avec lui sur ses expériences numériques, les outils de contrôle parental peuvent s’avérer de précieux alliés pour limiter le risque d’exposition de votre enfant à des contenus pornographiques. 

Bien paramétrés, ils permettent de restreindre les contenus accessibles à votre enfant, de contrôler ses téléchargements, de bloquer les publicités illégales ou les sollicitations frauduleuses, d’empêcher qu’il se connecte à certaines heures en votre absence, ou encore de contrôler ses relations et contacts en ligne. 

Ils sont disponibles sur l’ensemble des supports et équipements utilisé par votre enfant, de la tablette au smartphone, en passant par l’ordinateur et peuvent être adaptés en fonction de son âge. 

Plus d’informations : https://jeprotegemonenfant.gouv.fr

Le kit découverte de la robotique en maternelle

Le kit robotique est une ressource qui se complétera progressivement à l’aide de vidéos pour illustrer des usages.
Ce kit a été réalisé par des formateurs de l’académie de Versailles en lien avec l’équipe Prim à bord. Il propose un ensemble de fiches pédagogiques permettant de mettre en œuvre un projet de robotique dans une classe maternelle (MS et GS).

Le document rassemble :

  • Les objectifs et compétences à travailler.
  • 15 séances d’enseignement organisées en trois parties afin de respecter une progressivité.
  • Des fichiers et ressources dans une boîte à outils.

Ces documents n’ont pas vocation à être modélisants ; ils constituent un point d’appui pour permettre à des enseignants d’oser se lancer.

Découvrir : https://primabord.eduscol.education.fr/le-kit-decouverte-de-la-robotique-en-maternelle

Créer des vidéos pédagogiques avec Polymny

Polymny est le studio web des formateurs qui créent, modifient et gèrent des vidéos pédagogiques ! A partir d’une présentation existante (libre office, powerpoint, beamer, etc.), vous fournissez vos diapositives en PDF et enregistrez une vidéo pédagogique pour vos élèves, vos étudiants, vos clients ou vos collègues.

Polymny est un logiciel libre, utilisable gratuitement, 100% web, indépendant du système d’exploitation de votre ordinateur (windows, macOS, linux). Il suffit de créer un compte pour enregistrer une première capsule vidéo.

Découvrir : https://polymny.studio/

Tutoriels : https://polymny.studio/tutoriels/

Bibliothèque de musiques libres de droits

cchound est un projet qui a été lancé en 2018. L’objectif de la plateforme étant de proposer de la musique sous licence Creative Commons, avec ou sans paroles, de divers genres pouvant être utilisée dans n’importe quel projet. La plateforme a récemment été mise à jour avec de nouvelles fonctionnalités. Les musiques proposées proviennent de diverses plateformes comme Soundcloud, Jamendo…

Les chansons peuvent être triées par genre : musiques de film, funk, hip-hop… par thème (modo)  : chill, horreur, inspirationnel… par type : acoustique, instrumentale, retro… ou encore par instrument : guitare, contrebasse…

Unetbootin – créer une clé USB bootable avec Linux

Unetbootin est un logiciel qui permet de créer des clefs USB bootable (sur lesquelles il est possible de démarrer) pour utiliser des systèmes d’exploitation ou pour en installer. Ce logiciel est multiplateforme et fonctionne aussi bien sur Windows que Mac ou les nombreuses distributions Linux.

Si le but premier de ce logiciel open-source était de rendre bootable une clef USB, il est évidemment possible d’utiliser Unetbootin sur n’importe quel type de stockage USB comme des disques dur externes. Unetbootin permet d’installer « automatiquement » une clé bootable avec un système Linux totalement fonctionnel

Principales distributions Linux possibles dans Unetbootin :

  • Ubuntu
  • Kubuntu
  • Xubuntu
  • Lubuntu
  • Debian
  • openSUSE
  • Arch Linux

Regarder une vidéo à plusieurs

Avec le confinement et la nécessité de former à distance, il est parfois utile de pouvoir regarder une vidéo à plusieurs et à distance. Plutôt que de diffuser votre vidéo par le biais de votre solution de visioconférence, il est possible d’utiliser un service tiers qui va créer une salle de projection virtuelle en vous offrant un lien à communiquer à tous les participants. Bien souvent le service proposé gratuitement permet également de clavarder dans une fenêtre dédiée ou d’effectuer des copies d’écran à la volée.

Découvrir : 5 outils pour regarder des vidéos à plusieurs