L’ORNA (l’Observatoire des ressources numériques adaptées) a été créé en novembre 2007 par le ministère de l’Éducation nationale. Il est placé sous l’égide de l’INS HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés). Ce projet est réalisé avec le soutien de la Direction du numérique pour l’Éducation et du ministère de l’Éducation nationale.
Il a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap.
Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques…
Voici un exemple de fascicule mis à disposition : Histoire de la robotique pédagogique et son utilisation dans l’enseignement adapté
Vous trouverez également des retours d’expérimentations menées dans des établissements spécialisés, comme celui-ci : Blue-Bot à l’EREA
L’observatoire a aussi pour mission de diffuser les résultats de ses observations.
Le Centre pilote « La main à la pâte » de Gardanne (Bouches du Rhône) propose une séquence pédagogique composée de 7 séances permettant de découvrir les robots et de s’initier à la programmation par l’appropriation du robot Thymio et du logiciel VPL.
Myriaé est le premier portail de recherche et de présentation des ressources numériques pour l’École. Ce nouveau service est proposé par le ministère de l’Éducation nationale et Réseau Canopé afin d’accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques. Myriaé est également à la disposition des parents pour accompagner leur enfant au cours de leur scolarité.
Donner des clés aux élèves pour pour faire la différence entre vraies et fausses informations qui circulent sur le web, tel est l’enjeu de la séquence expérimentée dans une classe de CM2 à l’école primaire de Taninges (Académie de Grenoble) au cours des mois de mars et avril 2015.
La Ville de Paris propose en ligne un portail donnant un accès gratuit à plus de 190.000 œuvres issues de ses 14 musées, comme le Musée Carnavalet, le Petit Palais, le Musée d’art moderne, le Palais Galliera ou les Maisons de Victor Hugo. 
Vous ne devez pas installer de logiciel supplémentaire ! Quand vous cliquez sur un lien vers un fichier ePub, vous êtes normalement invité via une boîte de dialogue à « Enregistrer sous » le fichier. Avec EPUBReader installé, le fichier ePub est téléchargé, traité et affiché directement prêt à lire ! Fonctionne sur tout système d’exploitation Firefox ne (Windows , MacOS X , Linux ).
Catherine Lapointe, enseignante en premier degré au Québec, partage ses usages du numérique en classe :
Arts Visuels Ecole
Tous les Macs datant de 2006 ou ultérieurs sont capables de faire un dual-boot entre plusieurs systèmes d’exploitation :
BrainPOP.fr
Vous disposez d’un TNI en classe mais le logiciel livré par le constructeur n’est pas suffisamment ouvert sur les autres logiciels des autres constructeurs ? Vous ne disposez pas en tant qu’enseignant de la possibilité d’installer légalement le logiciel constructeur sur votre ordinateur personnel ?
Slate est un outil en ligne conçu pour animer un message de son choix dans une succession de mots qui va composer une animation GIF. L’utilisation de Slate est des plus simple puisqu’il suffit de saisir le message de son choix dans la zone de texte prévue à cet effet. Chaque mot du message sera présenté sur une image différente. Les caractères accentués sont correctement pris en compte et restitués. En option, il est possible d’ajuster quelques réglages pour personnaliser l’animation : le choix de la police de caractères pour l’écriture du message (une trentaine de polices sont proposées), la couleur de la police de caractères, la couleur de fond, le laps de temps exprimé en millisecondes pour jouer sur la vitesse de défilement des mots du message et enfin la hauteur de la police de caractères.
Il est conçu pour initier les enfants, à partir de 8 ans à des concepts importants en mathématiques et informatique, tout en apprenant à développer une pensée créative, un raisonnement systématique et à travailler en équipe.