Catégorie : Ecole élémentaire

Un calendrier perpétuel dans un tableur

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Ces calendriers perpétuels affichent les jours fériés et les changements d’heure pour différentes zones ou pays : France, Alsace Moselle, Réunion, Mayotte, Martinique, Guadeloupe, Guyane, Polynésie française, Nouvelle-Calédonie, Saint-Pierre-et-Miquelon, Belgique, Luxembourg, 26 cantons suisses, Québec.

Ils sont fournis sous différentes formes : calendrier A4 recto/verso, plannings, calendrier compact, agenda semaine, un calendrier mural 12 pages à feuilleter, deux agendas de poche à découper et relier.

Il est possible d’afficher 3 zones de vacances scolaires pour la France, les Outre Mer, la Belgique. Par défaut les zones A, B, C sont affichées mais on peut s’en servir pour afficher n’importe quelles plages de jours pour des applications spécifiques : calendrier de garde alternée, congés personnels, calendrier de rotation d’équipes…

Découvrir : http://trk.free.fr/calendrier/

NANOUK – plateforme pédagogique en ligne accompagnant le dispositif École et cinéma

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Nanouk est conçu et développé par Les enfants de cinéma.

Le site s’organise autour de trois entrées principales symbolisées par 3 onglets de couleur différente :

  • espace « en famille » destiné à la consultation publique, en particulier aux parents,
  • espace « enseignant », réservé uniquement aux enseignants et aux partenaires culturels
  • espace « à l’école » dédié aux utilisations pédagogiques dans le cadre scolaire.

L’objectif pédagogique majeur est de développer la « sensibilité artistique des enfants et de poser les jalons d’une culture cinématographique » dans le cadre du dispositif national d’éducation artistique École et cinéma.

Nanouk : https://nanouk-ec.com
Les enfants du cinéma : http://enfants-de-cinema.com
Dispositif École et cinéma : http://eduscol.education.fr/cinema/enseignement-dispositifs/ecole/ecole-et-cinema

Utiliser les mini-drones en classe

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Pour vous permettre de bien débuter, l’équipe d’enseignants réunie sous la bannière « Team Parrot Educators France » met à disposition un guide de 40 activités pour utiliser des mini-drones en classe, de la maternelle au lycée.

Sur chaque fiche d’activités seront indiqués le niveau de classe, le mini-drone utilisé, les objectifs, le matériel nécessaire, les pré-requis…

Vous pouvez programmer votre drone sur votre tablette avec l’application Tynker sur Android, Tinkle sur iOS, Swift Playgrounds ou depuis un navigateur Web (ne fonctionne qu’avec les systèmes macOS, Chrome OS et Android).

D’autres activités, en images, ici.

Voici également le partage d’une expérience menée en classe.

Apprendre à coder en Swift

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L’application « Swift Playgrounds », disponible gratuitement sur l’Apple Store, a été conçue pour apprendre à coder avec le langage de programmation Swift, développé par la société Apple et destiné à la programmation d’applications sur les systèmes d’exploitation iOS, macOS, watchOS, tvOS ainsi que Linux.

Pour en profiter, il faut posséder un iPad Air ou Pro, ou un iPad mini 2 et plus.

Swift Playgrounds est un terrain de jeu dans lequel un petit personnage, baptisé « Octet », se déplace dans un niveau en 3D coloré, en utilisant des sections de code préétabli. Vous découvrez progressivement les concepts de base de la programmation.

L’interface est scindée en deux. A gauche, la partie code, sur laquelle on travaille via l’écran tactile et avec laquelle on peut interagir via un clavier virtuel.

Cette application est destinée aux débutants mais certaines leçons sont plus avancées. Les exercices ressemblent à ceux proposés par la plate-forme « code.org ».

L’application permet la programmation des mini-drones Rolling Spider, Airborne et Mambo.

L’utilisateur est encouragé à exprimer sa créativité et à développer ses propres applications, qu’il pourra partager simplement par courriel, voire sur Xcode, un environnement de développement pour macOS, ainsi que pour iOS, watchOS et tvOS.

Netboard.me, une alternative à Padlet

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Nertboard.me est un mur virtuel collaboratif façon padlet. Chaque création se fait sur un tableau sur lequel on peut déposer toutes les ressources numériques possibles (fichiers, URL, images, vidéo…) avec la possibilité d’organiser le tout en plusieurs pages.

Lors de la création, il faut renseigner quelques paramètres dont le nom, une URL plus intuitive si on le souhaite est possible.

Efficace et gratuit : https://netboard.me

Un tableau blanc sur tablette pour réaliser des enregistrements audio/vidéo

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L’application IPEVO Whiteboard est une application « tableau blanc » que les enfants s’approprient très facilement.

Elle est disponible gratuitement sur l’App Store, sur Google Play Store et sur Chrome Web Store.

Réalisez très simplement un enregistrement audio/vidéo sur une image fixe ou un diaporama sur plusieurs pages.

Vous pouvez intégrer des images qui se trouvent dans la galerie de la tablette et enregistrer votre voix en cliquant sur l’icône « caméra » et en faisant défiler ou non les pages.

Vous pouvez également décider d’enregistrer, sur une ou plusieurs pages, un tutoriel ou une démonstration en annotant, en écrivant ou en dessinant.

Votre réalisation s’enregistre automatiquement dans la galerie de votre tablette.

Les enregistrements audio/vidéo peuvent ensuite être intégrés, par exemple, dans un livre numérique réalisé avec l’application Book Creator.

Les intérêts pédagogiques :

Travailler les compétences en Langage Oral (réalisation d’enregistrements audio/vidéo) :

  • Recueillir les impressions, les idées des élèves, les productions orales en Langues Vivantes
  • Réaliser des podcasts (interviews, biographies de personnes célèbres…)
  • Concevoir des tutoriels (conjugaison…)
  • Enregistrer des extraits de textes, des poésies…

Diffuser les productions des élèves : publier, communiquer et valoriser.

Mettre en œuvre les compétences numériques.

 

Écrire et rédiger : un bilan scientifique et des recommandations

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Le Cnesco publie un bilan complet, appuyé sur des ressources d’évaluation et de recherche, et des recommandations concrètes sur le thème « Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? ». Ces travaux font suite à la conférence de consensus organisée en partenariat avec l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon)  les 14 et 15 mars 2018, au Lycée d’État Jean Zay (Paris).

10 recommandations phares sont proposées parmi lesquelles :

2. Former les élèves à l’usage du clavier, tout en continuant d’écrire à la main
5. Faire de l’écriture une activité collective
8. Exploiter le numérique dans les séquences pédagogiques liées à l’activité d’écriture

Le rapport complet : https://www.cnesco.fr/
Ecrit et numérique : https://www.cnesco.fr/fr/ecrire-et-rediger/ecrit-et-numerique/

Grapholearn, un jeu d’aide à l’apprentissage de la lecture

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GraphoLearn est un jeu sérieux (ou serious game) sur tablette Android. Il constitue un outil d’aide à l’apprentissage de la lecture au sein de la classe. A l’origine développé par l’université finlandaise de Jyvaskyla, puis adapté grâce à un financement e-Fran aux spécificités de la langue française par l’équipe de Johannes Ziegler du Laboratoire de Psychologie Cognitive (LPC).

Le décodage, base de la compréhension

La recherche a prouvé que le décodage graphophonologique est un facteur essentiel pour l’apprentissage de la lecture dans une écriture alphabétique. Pour atteindre le niveau de lecture « expert », celui qui permet de  comprendre ce qui est lu, il faut en effet avoir automatisé le décodage. Cela nécessite un certain temps. Par exemple, plusieurs études ont montré que le temps d’entrainement au décodage nécessaire lors de la première année d’apprentissage de la lecture est de 30h. Or, en France, les élèves de CP passent en moyenne seulement 15h sur cette activité.

Les jeux de GraphoLearn sont donc essentiellement basés sur ce décodage. Le contenu a été développé de manière à proposer une quinzaine d’heures d’entrainement. Découvrez-en plus sur le décodage.

La recherche d’informations sur Internet

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La diffusion massive des nouvelles technologies et l’utilisation quotidienne d’internet, diversifiant les contextes et les sources de lecture, ne peuvent être ignorées par le système éducatif français, notamment en ce qui concerne l’apprentissage des stratégies de lecture. Premièrement, il faut clairement différencier la lecture-compréhension de la lecture fonctionnelle, c’est-à-dire de l’activité de recherche d’information, car elles ne reposent pas entièrement sur les mêmes processus cognitifs. Deuxièmement, de nombreuses études en psychologie cognitive ont appuyé l’importance de la distinction à faire entre l’activité de recherche d’information sur un support textuel traditionnel et l’activité de recherche d’information sur internet. En effet, de par ses caractéristiques propres, le support numérique tend à complexifier les procédures de recherche. Ainsi, l’acquisition de compétences spécifiques pour y faire face est nécessaire pour les élèves. Le développement d’une pédagogie allant dans ce sens représente donc aujourd’hui un enjeu crucial.

Lire l’article : https://www.reseau-canope.fr/

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Le site Teacherled propose des animations pour faire comprendre aux élèves les notions mathématiques sur les fractions, les décimales, les pourcentages.

Ces outils sont à utiliser, de manière privilégiée, pour illustrer les leçons.

Cinéma d’animation – StopMotion

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La plateforme Kool Capture s’adresse aux éducateurs et aux formateurs, ainsi qu’à tous ceux qui désirent s’informer et acquérir les connaissances nécessaires à la création de films d’animation en stop-motion.

Il est possible de télécharger gratuitement le logiciel Kool Capture Animation, outil dédié permettant la capture d’image et la réalisation de films d’animation en stop-motion avec une simple webcam et un ordinateur.

Le socle interministériel de logiciels libres

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L’ensemble des logiciels libres préconisés par la circulaire du 19 septembre 2012 se présente sous la forme du socle interministériel de logiciels libres (SILL). Le périmètre du SILL n’inclut pas la totalité du SI de l’Etat. Dans sa version actuelle, il porte sur le poste de travail, la gestion de parc, l’exploitation de serveurs, les bases de données et les environnements de développement. Le SILL se présente sous la forme d’un tableau par fonctionnalité ou cas d’usage. Pour chaque fonctionnalité, il présente le logiciel préconisé en précisant la version. Chaque logiciel du SILL est suivi par un référent, agent du secteur public. Le SILL est géré par les correspondants ministériels, dans le cadre de l’instance de mutualisation sur les logiciels libres, sous le contrôle de la DINSIC. Il est mis à jour annuellement. Chaque version annuelle du SILL fait l’objet d’une validation.

Télécharger : SILL-2018

S’initier à la conception et à la modélisation 3D

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Vous voulez vous initier à la conception et à la modélisation 3D ? Empire Makers 3D propose gratuitement des logiciels téléchargeables sur le site ou des applications tablettes pour iOS et Android, faciles à utiliser.

Choisissez un module de conception comme SHAPER, pour concevoir à partir de formes, BLOCKER, pour créer avec des cubes, CHARACTER ou TOY DESIGNER pour customiser des personnages ou des avatars… Avec le module COGGER, il est possible de créer des mécanismes avec des engrenages, qui peuvent s’actionner.

Pour une prise en main facile, les tutoriels sont présentés sous forme de leçons dans le module « CHALLENGES ». Il y a également de nombreuses vidéos disponibles sur Internet.

Après la création d’un compte avec un simple nom d’utilisateur, vous pouvez vous initier à la conception 3D et garder vos créations privées, dans votre galerie. Pour accéder à certaines fonctionnalités et partager vos réalisations, il vous sera demandé une adresse e-mail. Vous pourrez également participer à des défis.

Voici un lien vers quelques idées d’usages pédagogiques et un exemple en vidéo de création d’un objet technique :

Remarque : Il faut souscrire à un compte d’école assez coûteux pour pouvoir télécharger les fichiers et les imprimer en 3D. Les tarifs sont ici.

Expériences immersives à 360°

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Via sa plateforme ARTE360, la chaîne culturelle européenne propose de vivre des expériences immersives à 360° et en réalité virtuelle consultables sur smartphones et tablettes.

La série « ARTE » Trips (Le Voyage intérieur de Gauguin, La tentation de Saint Antoine) est consacrée à l’exploration en réalité VR des chefs-d’œuvre de la peinture.

La collection « Art Stories 360 » (Château de Fontainebleau, La grotte Chauvet) propose une expérience immersive au cœur de l’histoire de l’art.

L’application mobile Arte360 fait vivre le cinéma et la télévision autrement : à 360 degrés, tout autour de vous. Imaginez que vous entrez dans les décors de votre film préféré, que vous pouvez en voir les scènes comme si vous y étiez en bougeant simplement votre smartphone ou en balayant son écran d’un doigt. Pour une immersion totale, mettez-le en mode VR et insérez-le dans un masque VR : il se transforme en casque de réalité virtuelle. Le contenu de l’application est actualisé régulièrement.

Tous les projets : https://sites.arte.tv/360/fr/

ActiveInspire – passer de l’interface Studio à l’interface Primary

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Le logiciel ActivInspire, fourni avec les Tableaux Interactifs Prométhéan, possède deux interfaces différentes permettant de s’adapter à tous les utilisateurs. Ces deux interfaces « Studio » et « Primary » offrent deux environnements ayant les mêmes outils, les mêmes fonctionnalités mais dont leurs apparences différent afin de mieux répondre aux profils des élèves (âges, niveaux scolaires, tailles).

➢ ActivInspire Primary a été pensé pour les élèves des classes primaires. L’ergonomie des pages, les couleurs rendent plus attractives les activités présentées. Par ailleurs, la palette d’outils positionnée en bas est idéalement pensée pour être accessible aux élèves de petites tailles mais aussi aux élèves en fauteuil roulant.

➢ ActivInspire Studio a été pensé pour les élèves de collèges, de lycée et de l’enseignement supérieur. L’ergonomie des pages et des palettes sont personnalisables afin de s’adapter à tous les modes de fonctionnement et d’utilisation. Ces couleurs plus formelles, plus passe-partout garantissent aux utilisateurs de se concentrer sur le contenu et moins sur l’environnement.

Comment passer d’une interface à l’autre : TUTORIEL

Une consigne orale en QR code

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Vocal Recall (disponible sur Androïd et iOS) est une application qui permet de générer une planche de Qr code que vous recevez par mail. Vous enregistrez la voix de l’élève, votre voix … et vous scannez le Qr code : ça y est il est prêt vous pouvez directement le coller dans le cahier, l’agenda …

Monique Ducroux (Réseau Départemental de Ressources Informatiques de Lyon) propose un tutoriel pas à pas à télécharger

Dash et Dot : jouets et robots programmables

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Dash et Dot sont deux produits sympathiques qui peuvent s’apparenter à deux jouets mais la richesse des applications développées par la société Wonder Workshop en font des outils à découvrir en classe.
Dot dispose de capteurs sensoriels et se programme en bluetooth depuis une application tablette.
Dash, se télécommande via les applications du fabricant est capable de parler, répéter, se déplacer, chanter, danser, lancer des balles, jouer du xylophone.
Dash est ouvert à la programmation grâce à sa compatibilité avec Blockly.
Pour aider à la prise en main de ces deux robots, Sébastien Bernard de la DANE de Lille a rédigé une présentation complète (Télécharger) qui présente la prise en main et des exemples d’usages.

Contrôle du temps de parole

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Cette application permet de contrôler le temps de parole entre 2, 3 ou 4 personnes, tendances ou partis politique.
C’est simple d’utilisation :
1. Sélectionnez le nombre de débatteurs ou de tendances
2. Entrer le nom de chaque débatteur ou tendance
3. Dès qu’un débatteur parle, appuyer sur son bouton pour déclencher le chronometre
Les temps, les pourcentages ainsi qu’un graphique sont affichés en temps réels.
Si aucun débatteur discute, vous avez un bouton PAUSE.

Téléchargement gratuit sur Androïd – sur iOS (je cherche…)