Une dictée ? oui mais numérique et en phase avec l’actualité

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dicteePourquoi l’actualité ? Parce qu’elle intéresse les élèves, parce que ce rendez-vous quotidien leur rappelle ce dont ils ont pu discuter avec leurs parents en regardant le journal télévisé, parce que cela ouvre la classe sur ce monde qui bouge sans cesse et dont l’école voudrait bien trop souvent s’abstraire. Enfin bref parce que cela les intéresse, et que bien souvent la dictée est précédée ou suivie de questions, d’interrogations sur des choses, des possibilités qui étaient jusque-là ignorées.

Lire la suite : http://www.ralentirtravaux.com/le_blog/?p=2758

LibraryThing : cataloguer une collection

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LibraryThingL’application LibraryThing (iOS) permet aux membres de LibraryThing d’accéder au catalogue et de parcourir leurs collections. LibraryThing est axé sur les livres, mais vous pouvez ajouter la plupart des médias, y compris des livres, des DVD et des CD. LibraryThing repose sur des données d’Amazon, et plus de 65 millions de dossiers de la bibliothèque.

Depuis l’application, il est possible :

  • d’ajouter des livres en les recherchant ou en scannant leur code-barres ISBN avec l’appareil photo !
  • d’ajouter des photos haute résolution de la couverture de vos livres avec l’éditeur de couverture
  • de parcourir vos livres par type de couverture et de trouver des copies qui ont besoin de meilleures couvertures.

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Créer vos puzzles et les héberger dans votre site

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Jigsaw Planet est un service en ligne qui permet de créer très facilement des puzzles à partir de n’importe quelle image ou photo. Le site fonctionne parfaitement sur iOS.

Il suffit d’uploader (téléverser) la photo sur le site pour qu’aussitôt Jigsaw Planet vous propose de la reconstituer à l’écran en autant de pièces que vous le souhaitez. Cela fonctionne aussi pour les dessins de vos élèves !

Il est possible de créer un puzzle, de jouer et d’obtenir le code d’intégration sans avoir besoin de s’inscrire. En vous enregistrant gratuitement vous pourrez sauvegarder votre progression et conserver tous vos puzzles dans un compte personnel.

preview28 pieceColorful zippers

Découvrir : http://www.jigsawplanet.com

Puzzle logique

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rondissimoRondissimo est un puzzle logique qui consiste à positionner neuf cartes sur le plateau de jeu de manière à ce que deux demi-ronds accolés aient toujours la même couleur.

Cette application s’adresse à tous les élèves, de la maternelle au CM2, à travers quarante défis de difficulté croissante. Si un défi s’avère trop difficile, une option permet à l’élève de placer jusqu’à deux cartes sur le plateau de jeu afin d’en faciliter la résolution.

formissimoA partir du défi n°31, les règles changent : Rondissimo devient Formissimo ! En effet, aux différentes couleurs viennent s’ajouter différentes formes. L’ajout de cette nouvelle variable permet de renouveler le jeu, pour des défis plus simples ou nettement plus compliqués.

Afin de permettre à chaque enseignant d’adapter le challenge en fonction du niveau de sa classe, chacun des 40 défis est entièrement personnalisable (choix des couleurs et des formes). L’application est disponible à la fois pour Windows et Android. Une version papier est également disponible pour un travail sur table avec vos élèves, leur permettant ainsi d’endosser le rôle de joueur ou celui de correcteur.

Image d’art – catalogue en ligne d’oeuvres

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Image_artImages d’art vous offre la richesse d’une base de 30 000 artistes et de centaines de milliers d’œuvres, que vous pouvez partager et collectionner.
Cette base d’images présente les œuvres des musées français que l’Agence photographique de la Réunion des musées nationaux – Grand-Palais a numérisées et documentées. Ces images sont en vente sur le site photo.rmn.fr.

image_art2L’accès au site est gratuit (interface est en français ou en anglais) et s’utilise avec ou sans inscription ce qui permet notamment de constituer des collections personnelles à conserver dans des albums thématiques.

À ce jour, le site référence environ 500 000 œuvres librement utilisables dans le cadre d’un usage privé, scolaire ou pédagogique avec une fonctionnalité de téléchargement des œuvres au format JPEG. Petit bémol : le moteur de recherche est perfectible, une recherche du Sacre de Napoléon peine à aboutir sur le tableau de Jacques-Louis David au profit d’autres oeuvres ou détails du tableau !

Découvrir : http://art.rmngp.fr/fr

Scratch : créer son premier jeu

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Scratch est un langage de programmation qui facilite la création d’histoires interactives, de dessins animés, de jeux, de compositions musicales, de simulations numériques, etc. et leurs partages sur le web.
Scratch_ThéséeIl est conçu pour initier les enfants, à partir de 8 ans à des concepts importants en mathématiques et informatique, tout en apprenant à développer une pensée créative, un raisonnement systématique et à travailler en équipe.
Ce tutoriel vous explique pas à pas comment créer votre premier jeu video avec Scratch : « Thésée et le Minotaure ». Il s’agit d’un jeu tout simple que vous pourrez enrichir selon votre niveau.

Jouer avec la notion d’aire

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Phet_aireCette application en ligne (compatible iOS) permet de créer vos propres formes en utilisant des blocs colorés et d’explorer la relation entre l’aire et le périmètre. Dans un des modules, il est possible de comparer la surface et le périmètre de deux formes côte à côte. Il est également possible de répondre à des défis (plusieurs niveaux).

Découvrir : Area Builder

Utiliser le numérique en classe

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Je ne crois pas aux vertus magiques du numérique. Je ne crois qu’à la capacité des enseignants d’utiliser cet outil intelligemment pour faire progresser les élèves. Par exemple, en leur proposant une pédagogie différenciée en fonction de leur niveau. En faisant un exercice sur tablette, un élève peut aller à son rythme : se tromper et recommencer jusqu’à trouver la solution. Avec le numérique, il a une perception différente de l’erreur. 

Najat Vallaud-Belkacem

Jeux mathématiques en ligne

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tizofunLe but de ces jeux de math en ligne, est de faire des mathématiques une activité amusante et en même temps d’aider les enfants à comprendre cette science fascinante et incontournable dans nos routines quotidiennes.

Ces jeux de maths en ligne sont créés pour faire profiter les enfants du cycle 1, mais leur ainés peuvent aussi en profiter si besoin est car présentant les notions vues en classe avec une simplicité certaine. Les devoirs qui en temps normal paraissent lourd en classe y sont aborder avec tact dans un décor enrichi par des images captivantes qui donne plaisir à découvrir les math.

Découvrir : http://tizofun.com

Des ressources éducatives libres européennes

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OpenEducationEuropa« Open Education Europa » est une plateforme lancée en 2013 dans le cadre du programme Opening Up Education offrant un accès unique à des ressources éducatives libres européennes en différentes langues afin de pouvoir les mettre à disposition des étudiants, des enseignants et des chercheurs. 

Le portail se compose de trois sections principales : la section « Trouver » présente les MOOC, les cours, les ressources éducatives libres ainsi que les principales institutions européennes. Plusieurs options de filtrage de la recherche sont proposées à l’utilisateur : institution, pays, sujet, langue, type de licence, niveau scolaire, format ou encore charge de travail.
La seconde section « Partager » est davantage un espace de mutualisation où les visiteurs du portail peuvent partager et discuter autour de problématiques éducatives. La section « En savoir plus » contient plusieurs types de ressources : les articles d’ eLearning Papers, magazine en ligne sur l’éducation ouverte et les nouvelles technologies (le dernier numéro, accessible au format PDF traite par exemple des jeux appliqués et de la ludification), la liste complète des projets financés par l’Union européenne ainsi que les dernières nouvelles concernant l’éducation ouverte. Une page spécifique est dédiée aux derniers articles les plus pertinents en la matière. Lire la suite →

Générer des agendas et emplois du temps

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AgendaxAgendax est un générateur d’emplois du temps gratuit et en français !

Le fonctionnement est simple puisqu’il suffit de saisir les dates des cours sur un semestre ou sur une année complète. L’application prend en compte les dates, les horaires, les jours, une courte description de l’activité, un éventuel numéro de salle, la catégorie de l’activité (cours magistral, travaux dirigés ou travaux pratiques) ainsi qu’une ou plusieurs périodes à définir. Pour compléter l’emploi du temps, les périodes de vacances, les jours fériés ou de stages sont prises en compte dans les dates d’exclusion. L’emploi du temps s’affiche à l’écran au fur et à mesure de son remplissage en prenant en compte les périodes et les critères indiqués.

Une fois l’emploi du temps achevé, il s’exporte en plusieurs formats : fichiers iCal ou autres ainsi qu’au format texte. Une impression papier ou PDF est également possible.

Agendax : http://agendax.webou.net

Adopter un TNi en classe

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TNILe TNI (Tableau Numérique Interactif) est un outil qui s’installe dans les classes souvent à la place du tableau noir traditionnel. Cet outil n’est pas qu’une surface de projection interactive pour l’enseignant, c’est surtout un moyen extraordinaire de mettre les élèves au centre des apprentissages en développant les interactions sur des supports riches et faciles à consulter.

Voici une sélection de tutoriels pour la prise en main du logiciel Workspace livré avec les TNI de la marque Interwrite. Le logiciel est téléchargeable, après une inscription gratuite pour la communauté enseignante, sur le site français de eInstruction.

Découvrir la barre d’outils, les fonctions, l’utilisation, des astuces.
Mémento des outils (à imprimer)

Pour aller plus loin

PISA m’a tuer

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logoPISAReposant sur les données de l’évaluation PISA 2012, le rapport examine notamment les différences d’accès et d’utilisation des TICE selon le statut socio-économique des élèves, le sexe, la situation géographique et l’école fréquentée. Le rapport établit également des liens entre l’accès aux ordinateurs dans les écoles, l’utilisation des ressources numériques dans les classes et la performance globale de l’évaluation PISA.

En matière d’équipement, l’étude révèle des résultats globalement favorables en 2012 : 

  • 99% des élèves de 15 ans avaient au moins un ordinateur à la maison
  • 96% des élèves les plus défavorisés avaient accès à Internet à la maison
  • les établissements scolaires disposaient d’un ordinateur pour trois élèves, ratio proche de la valeur médiane pour les pays de l’OCDE, et 96% de ces ordinateurs étaient connectés à Internet
  • les établissements accueillant le plus fort taux d’élèves défavorisés avaient, en moyenne, de meilleures ressources en matière de TICE que ceux accueillant des élèves plus favorisés

En ce qui concerne les performances des élèves, l’étude révèle des résultats plus encourageants que les enquêtes PISA classiques :

  • en lecture sur support numérique, les élèves de 15 ans en France se situaient au-dessus de la moyenne de l’OCDE
  • lorsqu’il leur est demandé de chercher des informations sur Internet, 12% des élèves français naviguent de façon incohérente, contre 15% en moyenne dans les pays de l’OCDE
  • en culture mathématique évaluée par ordinateur (résoudre un problème mathématique avec un ordinateur etc.), les élèves français se situent au-dessus de la moyenne de l’OCDE
  • l’origine sociale et la performance sont aussi liées en lecture numérique qu’en lecture de textes sur support papier. Si, grâce aux nouvelles technologies, les élèves défavorisés peuvent accéder à une richesse de ressources et de connaissances, ce bénéfice demeure limité pour ceux dont les compétences en lecture sont faibles

Ces résultats doivent s’améliorer et confirment la nécessité du plan numérique pour la réussite des élèves, dont le déploiement a commencé à cette rentrée dans près de 600 écoles et collèges pilotes, avant d’être généralisé à partir de la rentrée 2016. Ce plan prévoit ainsi notamment trois jours de formation pour les enseignants et le développement de ressources pédagogiques afin de tirer profit des bénéfices du numérique à l’école.

Source : Communiqué de Presse du MEN
L’étude : Rapport ISA – OECD

Windows 10 : problème de périphérique ?

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En cherchant à mettre à jour une tablette Surface Pro je me suis étonné de ne pas voir l’icône proposant la mise à jour automatique vers Windows 10… une recherche sur le site de Microsoft m’a laissé dubitatif… surtout la dernière phrase !

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Microsoft m’avait pourtant prévenu : « Il est important de noter que les articles issus de la traduction automatique, y compris ceux révisés par la communauté Microsoft, peuvent contenir des erreurs de vocabulaire, de syntaxe ou de grammaire. Microsoft ne pourra être tenu responsable des imprécisions, erreurs, ainsi que de tout dommage résultant d’une traduction incorrecte du contenu ou de son utilisation par les clients ». Alors ça va 😉

Le lien : https://support.microsoft.com/fr-fr/kb/3081048

Créer des dessins animés avec Puppet Pals 2

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Pupuppet pals 2ppet Pals 2 est une application pour iPhone et iPad, qui permet de créer des dessins animés.
Choisissez simplement un endroit, faites glisser vos personnages dans le décor et enregistrez votre propre film! Puis partagez vos créations en ligne !

Les personnages marchent, parlent et montent sur une grande variété de véhicules (chameaux, girafes, avions, voitures…). Leurs membres sont capables de prendre toutes les poses !

Vous pouvez utiliser vos propres photos pour les visages et créer une ambiance avec un large choix de bandes sons. Des opportunités infinies pour engager l’esprit créatif à tout âge.

screenshot-puppetpals2-1Voici quelques utilisations possibles:
• Créer de courtes vidéos instructives ou des présentations (dans n’importe quel domaine).
• Raconter des histoires.
• Aider les élèves à pratiquer les compétences linguistiques.

Une version gratuite est disponible sur iTunes. La version complète est au prix de 5,99 €.

EDpuzzle, créer des leçons avec des vidéos

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indexEDpuzzle est un outil en ligne qui permet de créer des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo.
1) Chercher des vidéos sur plusieurs plateformes en ligne dont Youtube ou les uploader à partir de votre propre ordinateur.
2) Les découper pour n’en garder que certains passages.
3) Les personnaliser : enregistrer votre propre voix ou sous la forme de notes audio, ajouter des quizzs.

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Ensuite, vous pouvez intégrer vos vidéos sur un site ou un blog. Vous pouvez également les diffuser directement aux élèves et obtenir des statistiques détaillées pour chacun : qui a regardé la vidéo? Combien de fois? Quelles réponses ont été données aux questionnaires?

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L’outil, très utile pour ceux qui souhaitent mettre en place une pédagogie inversée, est entièrement gratuit. Vous pourrez créer autant de vidéos que vous le souhaiterez.