Suivre un parcours m@gistère sur un iPad

Est-il possible d’utiliser m@gistère sur un iPad ?

Première étape : authentificationMobile-Safari-gets-a-complete-overhaul-in-iOS-7
Le navigateur internet Safari permet d’accéder à l’adresse de la plateforme m@gistère de votre académie. L’authentification nécessite identifiant académique et mot de passe… tout se passe bien y compris l’authentification !

Seconde étape : participer à un module auto-formatifCapture d’écran 2015-03-19 à 21.44.55
Pour suivre ce module, mon iPad me propose automatique de télécharger l’application Presenter je la télécharge gratuitement en quelques secondes. Je reviens à Safari et relance le module auto-formatif qui lance Presenter. La navigation est très agréable !

Troisième étape : participer à un quizz, consulter le glossaireCapture d’écran 2015-03-19 à 21.48.03
Tout ceci fonctionne sans problème directement dans mon navigateur !
Je poursuis ma progression, la barre de suivi de ma formation augmente sans problème.

Quatrième étape : ouvrir le carnet de bord ou un fichier pdf
Pour le carnet de bord, il est prévisualisé dans Safari et mon iPad me propose d’ouvrir Pages (gratuit pour les iPad récents ou 9,99€) pour modifier le fichier…Capture d’écran 2015-03-19 à 22.14.38
je tente avec Word mais sans compte Office 365 pas possible de compléter mon carnet ! Il reste possible de se tourner vers WPS Office (gratuit) qui permet d’éditer les fichiers Word !
Pour un fichier pdf, pas de problème, l’application iBooks l’ouvre sans sourciller !

Cinquième étape : participer à un forum
Je cherche à poster un message dans un forum… pas de problème l’interface de Safari me permet de le faire aussi confortablement que sur mon ordinateur.

Sixième étape : regarder un extrait vidéoios-application-vlc
Je dois regarder un court extrait au format flv : mon iPad me propose d’ouvrir la vidéo avec AcePlayer (2,99€) déjà installé sur mon iPad ! Je teste en installant VLC (gratuit) ça fonctionne !

Septième étape : déposer une contribution audio
Les choses se compliquent car java est nécessaire pour autoriser un enregistrement audio… je ne parviens pas à le faire !

J’arrive à la fin du parcours « Se former à distance » sans encombre. Une seule activité impossible : déposer une contribution audio ! Mais en testant depuis mon PC ou mon Mac, il me faut installer et activer Java pour pouvoir le faire…

 

YouTube – annoter votre vidéo

Capture d’écran 2015-03-15 à 15.02.42Afin de rendre votre vidéo hébergée sur YouTube un peu plus attractive, vous pouvez y ajouter une annotation. Cette annotation apparaît sous la forme d’une bulle de texte, remarque, titre, effet de projecteur ou libellé.

Pour l’ajouter, aller dans “Annotations” puis “Ajouter une annotation”, vous pouvez ajouter du texte, des liens et des zones éclairées sur votre vidéo. Elles vous aident à enrichir le visionnage de votre vidéo en ajoutant des informations qui permettent de susciter l’intérêt des internautes et de créer des interactions.

Coller sans mise en forme

clavierUne astuce qui permet d’effectuer un copier/coller en s’affranchissant du formatage d’origine :

  • sur PC, le raccourci clavier ctrl + V est à remplacer par ctrl + majuscule + V
  • sur Mac, le raccourci clavier cmd + V est à remplacer par cmd + majuscule +V

Attention, cela ne fonctionne visiblement que dans Firefox et Chrome 😉

Zeste de savoir : se former à distance

clem-homeZeste de Savoir est un site de partage de connaissances sur lequel vous trouverez des tutoriels de tous niveaux, des articles et des forums d’entraide animés par et pour la communauté. Les sujets abordés sont, pour l’instant, l’informatique et les sciences, mais nous n’attendons que vous pour élargir les domaines présentés !

Tous les membres peuvent écrire et publier des tutoriels et articles sur le site. Pour assurer la qualité et la pédagogie du contenu, l’équipe du site valide chaque cours avant publication.

Tout cela est entièrement gratuit et garanti sans publicité, le site est géré et financé par une association à but non lucratif.

Fabriquer un visualiseur USB

visualiseurUn visualiseur ou caméra-document est un outil pédagogique interactif communément considéré comme la version numérique du rétroprojecteur ou de l’épiscope. Il permet d’obtenir une image fixe ou animée qui est affichée sur un ordinateur par un simple câble USB. Cette image est ensuite projetée par un video-projecteur sur un écran ou un tableau. Le visualiseur permet donc le partage d’un document, l’annotation d’une copie, la visualisation collective d’un objet ou même d’une manipulation (une soudure ou le réglage d’un appareil). Coût de fabrication environ 40 euros !

Voir la fiche de fabrication sinon à l’achat : Génération5 (à partir de 190 €…)

Travailler avec OpenOffice et les autres !

Word_OpenOfficeUne solution alternative et gratuite à Microsoft Office est OpenOffice.
On peut également préférer le logiciel Pages sur Mac et iPad… téléchargeable gratuitement sur les nouveaux Mac et nouveaux iPad, iPhone.
Le problème des trois logiciels c’est le manque de compatibilité des formats générés : .odt ou .doc ou .docx ou .pages parfois cela fonctionne parfois c’est la déroute.
Pour éviter la crise de nerfs, lors du premier enregistrement d’un document (via la commande « enregistrer sous ») il ne faut pas oublier de farfouiller dans les formats d’enregistrement possible :

Copie d'écran sous OpenOfficeIl est même possible de verrouiller le format par défaut de l’application :

Copie d'écran sous OpenOffice

Cela fonctionne même sous Word pour éviter le docx :

Copie d'écran sous Word Mac

Soundflower et la gestion du son sur Mac

sound

Véritable poste d’aiguillage de vos signaux audio, cette extension du système installe des canaux d’entrée et de sortie virtuels. Sélectionnez Soundflower comme canal de sortie dans une application et comme canal d’entrée dans une autre et le tour est joué ! Cette application gratuite vous permet d’émuler au choix une carte son avec 2 ou 16 canaux. Si l’application ne vous permet pas de sélectionner le périphérique audio, il suffit de définir Soundflower comme périphérique par défaut dans les préférences systèmes.

Excellent dossier et tutoriel à lire sur Mac4Ever.

Regarder la TV d’Orange sur Mac ou PC

TV_orangeVLC logiciel indispensable pour regarder de la vidéo sur Mac et PC permet en outre de gérer des flux réseau notamment la télévision en provenance de sa box adsl ou fibre.

Pour profiter de la télé sur votre PC ou Mac, voici la procédure :

  1. télécharger VLC : http://www.videolan.org
  2. télécharger la liste de lecture au format M3U : http://www.numa001.fr
  3. par défaut la liste s’ouvre avec iTunes qui est incapable de gérer ce flux, en glissant l’icône sur VLC, ce dernier l’ouvre sans problème !

 

 

Animer une webradio en classe

webradioUne webradio est une radio conçue pour une diffusion via Internet. Par rapport aux radios scolaires hertziennes (moins d’une vingtaine en France), ce mode de diffusion est aujourd’hui facilement intégrable à un projet scolaire. Il nécessite toutefois une organisation technique et pédagogique si l’on veut  se rapprocher de réelles conditions d’une création médiatique «radiophonique ».
En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue, de la communication et donc de la citoyenneté.

Lien : CRDP Besançon

Réaliser un cahier numérique d’histoire des arts avec Evernote

evernoteEvernote est une application qui permet aisément de créer des notes écrites, audio ou à partir de la capture d’une page web. On peut aussi y intégrer des images à partir d’un album. Ces notes sont ensuite lisibles, par synchronisation, sur les ordinateurs et les tablettes numériques ; elles peuvent être partagées ou rendues publiques. Les « étiquettes » (mots clés) sont très commodes pour accéder aux notes par thématique : ici en histoire des arts, par domaine artistique, par style, par époque, etc.

La procédure décrite sur le site du CDDP 92 – le tutoriel de création

YouTube : sauvegarder le contenu

Vous cherchez à  sauvegarder une vidéo  YouTube dans différents formats dont seulement la bande son ? Voici la procédure actuellement possible :

Allez sur YouTube cherchez la vidéo qui vous intéresse puis, dans l’adresse URL de la vidéo, ajoutez pwn juste après le www.

exemple: http://www.youtube.com/watch?v=9Z-NbQvhzKM doit devenir http://www.pwnyoutube.com/watch?v=9Z-NbQvhzKM cela vous amène sur une page où vous pouvez télécharger la vidéo ou seulement la bande son, en plusieurs formats et plusieurs qualités.

Scribus une alternative gratuite et puissante aux éditeurs de texte

Scribus est un logiciel de PAO libre, distribué sous licence GNU GPL. Il est basé sur le framework Qt, par conséquent, il fonctionne nativement sur les systèmes UNIXLinux,Mac OS XWindows et OS/2. Il est connu pour son large éventail de fonctionnalités de mise en page, comparable aux principales applications dans le domaine de la PAO, telles que Adobe PageMakerPagePlusQuarkXPress ou Adobe InDesign.

Scribus est conçu pour une mise en page flexible et a la capacité de préparer des fichiers pour des équipements de qualité professionnelle. Il peut également créer des présentations animées et interactives, et des formulaires PDF. Il peut servir à réaliser des dépliants, des plaquettes, des livres et des magazines, et tout type de document destiné à être imprimé ou à être visualisé sous forme numérique.

TéléchargerTutoriels

Réaliser un film d’animation en classe

Le site suisse Educlasse.ch propose de nombreux tutoriels sur l’animation d’images à partir de diapositives en ligne comme « Réaliser un film d’animation avec des photos », « Dessiner une suite d’images « , « Combiner 2 images dans Photoshop Elements  » etc. Ces tutoriels on pour but de montrer comment l’activité peut se dérouler dans une classe primaire.

Le site propose aussi des ressources pouvant être utilisées pour le montage du film, comme par exemple une base de sons (bruits, échantillons de mélodies), des documents à télécharger pour les enseignants et un cours sur l’image.

  • Tout connaître sur la réalisation d’un dessin animé ou d’un film d’animation (pour le maître)
  • Plan d’action : gérer la classe dans le temps. (pour le maître)
  • Plan de travail pour l’élève qui désire réaliser un dessin animé (11-16 ans)
  • Mode d’emploi pour le logiciel Audacity