Coggle est un service en ligne qui permet de créer des mindmaps ou cartes mentales puis de les partager avec une ou plusieurs personnes qui pourront les éditer ou les commenter.
Découvrir : http://buff.ly/1KHOyNh
Catégorie : Collège
Adopter un TNi en classe
Le TNI (Tableau Numérique Interactif) est un outil qui s’installe dans les classes souvent à la place du tableau noir traditionnel. Cet outil n’est pas qu’une surface de projection interactive pour l’enseignant, c’est surtout un moyen extraordinaire de mettre les élèves au centre des apprentissages en développant les interactions sur des supports riches et faciles à consulter.
Voici une sélection de tutoriels pour la prise en main du logiciel Workspace livré avec les TNI de la marque Interwrite. Le logiciel est téléchargeable, après une inscription gratuite pour la communauté enseignante, sur le site français de eInstruction.
Découvrir la barre d’outils, les fonctions, l’utilisation, des astuces.
Mémento des outils (à imprimer)
Pour aller plus loin
- Vidéos de prise en main d’Interwrite Workspace, par son éditeur eInstruction
- Plus de didacticiels vidéo sur la chaîne Youtube d’eInstruction
- Supports de cours à télécharger
- Tutoriel de l’inspection de Saint-Dizier (.pdf)
- Tutoriel du CRDP de Poitou-Charentes pour Interwrite Workspace 8.0 (.pdf)
- Différentes façons de créer un tableau sous Interwrite
PISA m’a tuer
Reposant sur les données de l’évaluation PISA 2012, le rapport examine notamment les différences d’accès et d’utilisation des TICE selon le statut socio-économique des élèves, le sexe, la situation géographique et l’école fréquentée. Le rapport établit également des liens entre l’accès aux ordinateurs dans les écoles, l’utilisation des ressources numériques dans les classes et la performance globale de l’évaluation PISA.
En matière d’équipement, l’étude révèle des résultats globalement favorables en 2012 :
- 99% des élèves de 15 ans avaient au moins un ordinateur à la maison
- 96% des élèves les plus défavorisés avaient accès à Internet à la maison
- les établissements scolaires disposaient d’un ordinateur pour trois élèves, ratio proche de la valeur médiane pour les pays de l’OCDE, et 96% de ces ordinateurs étaient connectés à Internet
- les établissements accueillant le plus fort taux d’élèves défavorisés avaient, en moyenne, de meilleures ressources en matière de TICE que ceux accueillant des élèves plus favorisés
En ce qui concerne les performances des élèves, l’étude révèle des résultats plus encourageants que les enquêtes PISA classiques :
- en lecture sur support numérique, les élèves de 15 ans en France se situaient au-dessus de la moyenne de l’OCDE
- lorsqu’il leur est demandé de chercher des informations sur Internet, 12% des élèves français naviguent de façon incohérente, contre 15% en moyenne dans les pays de l’OCDE
- en culture mathématique évaluée par ordinateur (résoudre un problème mathématique avec un ordinateur etc.), les élèves français se situent au-dessus de la moyenne de l’OCDE
- l’origine sociale et la performance sont aussi liées en lecture numérique qu’en lecture de textes sur support papier. Si, grâce aux nouvelles technologies, les élèves défavorisés peuvent accéder à une richesse de ressources et de connaissances, ce bénéfice demeure limité pour ceux dont les compétences en lecture sont faibles
Ces résultats doivent s’améliorer et confirment la nécessité du plan numérique pour la réussite des élèves, dont le déploiement a commencé à cette rentrée dans près de 600 écoles et collèges pilotes, avant d’être généralisé à partir de la rentrée 2016. Ce plan prévoit ainsi notamment trois jours de formation pour les enseignants et le développement de ressources pédagogiques afin de tirer profit des bénéfices du numérique à l’école.
Source : Communiqué de Presse du MEN
L’étude : Rapport ISA – OECD
Le Géoportail s’ouvre aux tablettes
Le Géoportail est désormais disponible dans une version spécialement conçue pour les mobiles. Vous pouvez également consulter cette version sur votre tablette.
Accès mobile : http://m.geoportail.fr
Accès tablette : http://tab.geoportail.fr
Présentation : Géoportail
EDpuzzle, créer des leçons avec des vidéos
EDpuzzle est un outil en ligne qui permet de créer des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo.
1) Chercher des vidéos sur plusieurs plateformes en ligne dont Youtube ou les uploader à partir de votre propre ordinateur.
2) Les découper pour n’en garder que certains passages.
3) Les personnaliser : enregistrer votre propre voix ou sous la forme de notes audio, ajouter des quizzs.
Ensuite, vous pouvez intégrer vos vidéos sur un site ou un blog. Vous pouvez également les diffuser directement aux élèves et obtenir des statistiques détaillées pour chacun : qui a regardé la vidéo? Combien de fois? Quelles réponses ont été données aux questionnaires?
L’outil, très utile pour ceux qui souhaitent mettre en place une pédagogie inversée, est entièrement gratuit. Vous pourrez créer autant de vidéos que vous le souhaiterez.
Connecter l’iPad sur le TNI de la classe
Pour connecter un iPad au TNI il est nécessaire d’installer soit un peu de matériel soit quelques applications (sur l’iPad et/ou sur l’ordinateur qui pilote le tableau interactif).
Au préalable, il est indispensable que iPad et ordinateur du TNI soient connectés sur le même réseau.
Les solutions logicielles :
- Doceri permet de contrôler l’ordinateur relié au TNI avec l’iPad, c’est-à-dire que c’est l’environnement de l’ordinateur que l’enseignant ou l’élève peut contrôler sur son iPad. Cette possibilité n’est offerte qu’à un utilisateur à la fois. L’enseignant ou l’élève peut donc faire une présentation, montrer une démarche ou expliquer une procédure qui a été faite sur l’ordinateur à partir du iPad, sans être à côté du TNI.
- WorkSpace Connect permet (avec les TNi interwrite) d’utiliser l’iPad pour contrôler le TNI et donc l’ordinateur relié à ce dernier !
- Teamviewer permet également de prendre le contrôle d’un ordinateur de la classe depuis un iPad mais cela semble plus difficile à mettre en oeuvre en classe. Le logiciel permet de prendre le contrôle depuis un poste (Mac, PC, iPad…) d’un autre poste (Mac ou PC) connecté à Internet. Cette fonction, très utile pour dépanner un ordinateur à distance, peut s’utiliser en classe pour montrer l’écran d’un autre ordinateur du fond de classe sur le TNI par exemple ! Pas besoin d’être sur le même réseau : avec un iPad 4G et un PC relié au réseau filaire classique par exemple.
- AirServer permet de projeter l’affichage d’un iPad sur l’ordinateur relié au TNI. À partir de l’ordinateur, l’application permet d’interagir avec l’iPad. Ainsi, l’enseignant ou l’élève peut partager ce qui s’affiche sur sa tablette à l’ensemble de la classe. AirServer permet de projeter en même temps plusieurs affichages de différents iPad. Pédagogiquement, cette fonctionnalité peut être utilisée pour comparer des démarches ou des solutions de différents élèves.
- Reflector est un récepteur AirPlay qui vous permet d’afficher sans fil comme en miroir votre iPad ou iPhone sur un certain nombre de dispositifs. Il est disponible pour Mac, PC et plupart des appareils Android et permet d’afficher plusieurs iPad à l’écran.
Les solutions matérielles :
Apple TV est un petit boitier qui offre des possibilités semblables à AirServer en permettant, grâce à la technologie AirPlay, de diffuser sans fil sur votre téléviseur HD ou votre vidéo-projecteur le contenu de votre iPad. Vous pouvez ainsi diffuser les vidéos et photos enregistrées dans l’iPad ou des vidéos issues de sites web et d’apps compatibles AirPlay. Le mode recopie vidéo d’AirPlay vous permet de reproduire l’écran de votre iPad. Ainsi, les gestes que vous effectuerez et les contenus que vous lirez seront reproduits sur grand écran.- Chromecast (lire la présentation) grâce à la fonction de mirroring reprend le principe de Air Play. Elle permet tout simplement de projeter le contenu, n’importe quel contenu, affiché sur l’écran de son smartphone directement sur sa télévision ou sur l’écran du TNI. Cela signifie que l’on peut projeter le contenu d’une application, des vidéos (avec le son), des photos…
D’autres clés comme le Chromecast existent mais après de rapides tests cela est parfois fastidieux à mettre en place et difficile à activer rapidement ensuite.
Vous avez testé ces solutions ou d’autres ? N’hésitez pas à le dire dans les commentaires !
Mathador : un jeu de calcul mental et d’énigmes mathématiques
Mathador est un jeu éducatif pour explorer l’univers des nombres et des opérations en s’amusant… Il est disponible gratuitement en ligne.
Il existe également une application pour iPad et bientôt pour tout support. Elle comprend 3 jeux (Solo, Plato et Flash) avec des épreuves de calcul et des énigmes mathématiques.
Débutant ou chevronné, vous jouez à votre niveau grâce à une répartition très progressive des difficultés.
Il y a toujours une solution : les calculs les plus faciles en ont des dizaines, les plus difficiles… beaucoup moins !
Pour les enseignants du cycle 3 au collège :
C’est une application ludique pour pratiquer le calcul mental réfléchi et automatisé. Elle met l’élève en situation de réussite, quels que soient ses acquis et permet de suivre le parcours de chacun dans le jeu. Des achats en nombre sont possibles pour les établissements scolaires et associés (prix divisé par deux à partir de 20 exemplaires) en achetant la version « Mathador pour iPad ».
Version Lite disponible sur iTunes Store avec achats in-app :
– Solo : 1,79€
– Flash + Plato : 2,69€
– Solo + Flash + Plato : 3,59€
LibreOffice en version 5
Cette nouvelle version, disponible sur OS X, Linux et Windows reprend les qualités de la version 4 et apporte plusieurs améliorations au niveau de l’interface qui devient plus moderne et mieux organisée. La compatibilité avec Windows 10 et une meilleure interopérabilité avec les suites Office et iWork est mise en avant. LibreOffice 5.0 est disponible dès aujourd’hui et ce gratuitement en suivant ce lien.
Le programme scolaire entièrement sur iPad
D’outil de loisirs, l’iPad est devenu un outil de travail. Au Liban, à l’école des Trois Docteurs (ETD), au Beirut Annunciation College (Collège de l’Annonciation – Bac) et au Saint Mary Orthodox College (Collège Notre-Dame des grecs-orthodoxes – Smoc), les trois écoles du réseau Eduvation, les enfants de 6 à 9 ans n’utilisent plus de livres depuis la dernière rentrée.
Photomath pour résoudre vos équations
Photomath est une application qui facilite les maths ! Fonctionnement simplisme : scanner l’équation mathématique et… la solution apparaît comme par magie !
Voir Photomath en action
Photomath explique en plus, étape par étape, de la résolution du problème. Si une étape pose problème, il suffit de la toucher pour que celle-ci soit explicitée en détail.
Télécharger : Photomath sur le Playstore
Télécharger : Photomath sur l’Appstore
Télécharger : Photomath sur le windowsphone store
Une nouvelle plateforme éducative dans l’audiovisuel public
France Télévisions propose depuis avril 2015 une plateforme numérique entièrement dédiée à l’éducation.
Accessible via tous les supports, cette plateforme permet d’accéder gratuitement à des contenus éducatifs déjà diffusés sur les chaînes du groupe mais aussi à des documentaires et des jeux en ligne.
Pour chaque niveau (maternelle à terminale) des ressources utilisables en classes sont disponibles dans différentes matières : histoire, géographie, éducation civique et éducation au développement durable.
Plan numerique pour l’école
Comme l’a annoncé le Président de la République, 500 écoles et collèges seront connectés dès 2015, marquant la première étape du plan numérique pour l’éducation. Ce sont ainsi plus de 70 000 élèves et 8 000 enseignants qui expérimenteront, dès la rentrée prochaine, de nouvelles formes d’enseignement et d’apprentissage grâce au numérique.
La liste des collèges qui ont été sélectionnés après l’appel à projet : Eduscol
Enregistrer un message vocal en ligne avec Vocaroo
Vocaroo est un service gratuit en ligne, qui permet d’enregistrer un message vocal depuis n’importe quel poste connecté à l’internet. Il suffit d’avoir un microphone.
Pour partager les productions, plusieurs options sont ensuite proposées :
- Télécharger le fichier son dans un des 4 formats audio proposés MP3, Ogg, FLAC ou WAV. Un clic sur le lien correspondant au format choisi, suffit à lancer le téléchargement.
- Envoyer par mail le lien du fichier son qui permettra la récupération ou l’écoute en ligne.
- Insérer le fichier son dans un blog en utilisant la balise Embed.
- Créer un QR code.
- Poster sur Facebook, Tweeter…
Talk different : pour communiquer autrement
Talk Different peut être un outil précieux pour les personnes étrangères et illettrées grâce à l’association de l’image, du texte et du son, elle favorise les apprentissages. Multilingue, vous pourrez partir à l’étranger sans inquiétudes, l’application vous permettra d’échanger très facilement.
L’application est destinée tant aux enfants qu’aux adultes, simple d’utilisation, elle a une démarche fédératrice intergénérationnelle. Elle s’impose comme un véritable langage universel et devient ainsi un outil indispensable à toute personne voyageant ou plus généralement souhaitant pouvoir communiquer en toutes circonstances. Pour cela l’application peut être un atout dans la communication avec un enfant qui ne maîtrise pas les codes de la communication verbale.
Marie Spitz à l’origine de l’application s’en sert pour communiquer avec sa fille autiste à l’aide de « bande phrase »:
Protéger l’accès à Internet
Un accès Internet sans filtrage est dangereux pour les enfants. Aux images s’ajoutent des contenus parfois inadaptés ou des individus qui via les activités de clavardage et de forum peuvent être à l’origine de mauvaises rencontres.
K9 Web Protection est un logiciel de contrôle parental qui filtre Internet pour protéger les enfants.
Le logiciel agit sur :
- les sites Web : blocage par catégorie, y compris la pornographie, les drogues illicites, les rencontres, la violence, la haine ou le racisme
- des niveaux de filtrage sont prédéfinis et faciles à choisir en fonction de l’âge de vos enfants
- le « SafeSearch » est activé sur tous les moteurs de recherche pour afficher des résultats de recherche plus propres
- des restrictions de temps pour interdire l’accès à Internet pendant les périodes désignées
- des actions de filtrages personnalisées selon deux modes « toujours autoriser » ou « toujours bloquer » ou à partir de vos listes personnelles
- la protection est difficile à contourner même pour les plus avertis !
- des rapports présentant l’activité par catégories de sites Web
- la catégorisation des nouveaux sites possible par le parent en temps réel.
Compatible Windows et Mac.
Pour iPhone, iPad et Androïd, la protection se fait via un navigateur sécurisé.
Suivre et accompagner les élèves dans leurs révisions
L’assistance scolaire personnalisée, est un service gratuit de suivi et de soutien scolaire en ligne, de la Maternelle à la Terminale. Cette plateforme propose des documentaires pour les enseignants, des ressources pour les élèves : des fiches de cours, des exercices interactifs, des animations. L’outil de gestion permet aux professeurs d’inscrire des élèves et de créer des groupes de travail, de suivre la progression de leurs révisions au quotidien, de les accompagner en leur envoyant des messages personnels. Pour accéder aux contenus de l’assistance scolaire personnalisée, vous devez préalablement vous inscrire.
Suivre un parcours m@gistère sur un iPad
Est-il possible d’utiliser m@gistère sur un iPad ?
Première étape : authentification
Le navigateur internet Safari permet d’accéder à l’adresse de la plateforme m@gistère de votre académie. L’authentification nécessite identifiant académique et mot de passe… tout se passe bien y compris l’authentification !
Seconde étape : participer à un module auto-formatif
Pour suivre ce module, mon iPad me propose automatique de télécharger l’application Presenter je la télécharge gratuitement en quelques secondes. Je reviens à Safari et relance le module auto-formatif qui lance Presenter. La navigation est très agréable !
Troisième étape : participer à un quizz, consulter le glossaire
Tout ceci fonctionne sans problème directement dans mon navigateur !
Je poursuis ma progression, la barre de suivi de ma formation augmente sans problème.
Quatrième étape : ouvrir le carnet de bord ou un fichier pdf
Pour le carnet de bord, il est prévisualisé dans Safari et mon iPad me propose d’ouvrir Pages (gratuit pour les iPad récents ou 9,99€) pour modifier le fichier…
je tente avec Word mais sans compte Office 365 pas possible de compléter mon carnet ! Il reste possible de se tourner vers WPS Office (gratuit) qui permet d’éditer les fichiers Word !
Pour un fichier pdf, pas de problème, l’application iBooks l’ouvre sans sourciller !
Cinquième étape : participer à un forum
Je cherche à poster un message dans un forum… pas de problème l’interface de Safari me permet de le faire aussi confortablement que sur mon ordinateur.
Sixième étape : regarder un extrait vidéo
Je dois regarder un court extrait au format flv : mon iPad me propose d’ouvrir la vidéo avec AcePlayer (2,99€) déjà installé sur mon iPad ! Je teste en installant VLC (gratuit) ça fonctionne !
Septième étape : déposer une contribution audio
Les choses se compliquent car java est nécessaire pour autoriser un enregistrement audio… je ne parviens pas à le faire !
J’arrive à la fin du parcours « Se former à distance » sans encombre. Une seule activité impossible : déposer une contribution audio ! Mais en testant depuis mon PC ou mon Mac, il me faut installer et activer Java pour pouvoir le faire…
L’éclipse du Soleil en direct
Place Bellecourt à Lyon par eclipse-20-mars-2015-CNRS
Le CNRS propose une diffusion en direct de l’éclipse partielle de Soleil du 20 mars 2015 avec des clichés provenant des observatoires de Lyon, Paris, Meudon, Nice et du Pic du Midi.
L’éclipse partielle du soleil sera visible en France métropolitaine de 9H à 12H. Le maximum d’obscuration du soleil aura lieu vers 10H30 et sera observé sur l’axe Brest-Lille (80 %). L’observation du phénomène sera dépendante des conditions météorologiques.
Il sera nécessaire de prendre des précautions, le soleil ne devant jamais être regardé directement à l’œil nu. Des risques liés à l’observation d’une éclipse du soleil peuvent engendrer des lésions oculaires graves et irréversibles.
En conséquence, il est recommandé de ne pas sortir les élèves au moment de l’éclipse. Si des activités pédagogiques sont menées durant l’éclipse, elles doivent impérativement prendre en compte ce risque. Source éduscol
Les jeunes et leurs écrans sous la couette
Utilisation des tablettes tactiles pour les enfants porteurs de handicap
Très bel article écrit par Elsa, ergothérapeute, qui rédige un retour d’expérience sur l’utilisation des tablettes tactiles : utilisations, adaptabilité…
Lire : http://www.elsa-ergo.com