L’équivalent de la CNIL en Allemagne a récemment émis une ordonnance visant à interdire l’utilisation de Windows 10 et Office 365 dans les écoles du pays. Les deux logiciels de Microsoft ne se conformeraient ainsi pas au RGPD et ne sont ainsi plus les bienvenus dans les établissements scolaires.
La DHBDI (Der Hessische Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit), soit la CNIL de la région du länder de Hesse a ainsi déclaré illégale l’utilisation des deux logiciels dans les écoles, estimant ainsi qu’il était urgent de protéger les enfants. Cette décision n’est pour l’instant pas étendue aux administrations du pays.
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SuperShare est une application qui permet l’échange de photos, vidéos et fichiers entre tablettes (iPads) via wifi ou BlueTooth.
L’équipe de la Physique Autrement, en collaboration avec Ulysse Delabre (Université de Bordeaux) et Julien Basset (Université Paris Sud) a mené la traduction en français de l’application PhyPhox.
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L’incendie spectaculaire qui a complètement détruit la toiture et la flèche de la cathédrale Notre-Dame de Paris le 15 avril 2019 a donné lieu à une importante production de photographies, de plans, de cartes, d’infographies, d’images de drone… Sylvain Genevois propose une sélection thématique qui permet d’évaluer les dégâts, d’envisager les possibilités de reconstruction, mais aussi d’interroger le rôle de l’image et de l’information à l’heure d’Internet et des réseaux sociaux.
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Logoshi se charge de créer automatiquement pour vous un superbe logo en quelques secondes mais vous pouvez aussi à partir d’un simple dessin créer un logo personnalisé en cliquant sur le bouton « logo maker »
La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. La huitième édition aura lieu du 11 au 17 mars 2019. Cette édition a pour thème « Jouons ensemble aux mathématiques ».
Depuis 2011, YouTube est une plateforme qui permet d’héberger des vidéos. Les utilisateurs peuvent envoyer, évaluer, regarder, commenter et partager des vidéos. Google est propriétaire de ce service. Beaucoup d’enseignants sont utilisateurs dans un cadre professionnel de cette plateforme devenue incontournable même si des alternatives plus proches de nous existent notamment 
