Auteur/autrice : Denis

Les musées d’Orsay et de l’Orangerie dans un site ludique

Laisser un commentaire

Le site https://www.petitsmo.fr propose une sélection d’œuvres issues des musées d’Orsay et de l’Orangerie, chacune étant accompagnée d’une courte analyse.
A découvrir également des parcours thématiques, une frise chronologique, des promenades imaginaires en podcasts et la gazette mettant en avant la programmation à destination du jeune public.

Les mentions légales précisent que « la reproduction et/ou la représentation de tout ou partie du site pour des exploitations autres que l’usage privé sont interdites »… dommage pour la découverte en classe !

Découvrir : https://www.petitsmo.fr

La semaine des mathématiques 2019

Laisser un commentaire

La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. La huitième édition aura lieu du 11 au 17 mars 2019. Cette édition a pour thème « Jouons ensemble aux mathématiques ».

Voir sur les sites :

Le site québécois de l’Université de Laval propose des ressources pour les élèves et les enseignants pour le premier et le second degré.  Dans le premier degré, le site porpose un très grand nombre d ejeux  et d’énigmes ainsi que de la « mathématise » !

A découvrir https://www.semainedesmaths.ulaval.ca/accueil/

Banques d’images gratuites

Laisser un commentaire

  • Unsplash : https://unsplash.com
    550 000 images gratuites, libres de droits et en haute résolution
    Recherche par tags

  • Pixabay : https://pixabay.com/fr
    Un puissant moteur de recherche pour des images : photos, images vectorielles, illustrations… mais des liens vers des services payants !
  • Pexels : https://www.pexels.com
    Plusieurs centaines de milliers d’images gratuites et libres de droits ajoutées tous les jours Plugins pour faciliter l’intégration des images dans WordPress, Adobe, Office, …

  • Barnimages : https://barnimages.com/
    Une collection de photos artistiques
  • Morguefile : propose des images libres de droits en haute résolution (800×600 pixels minimum)
  • PhotoPin : propose un code à copier-coller sur votre publication pour attribuer correctement les droits de la photo.
  • EveryStockPhotos : propose une recherche avancée (type de licence, taille, résolution, orientation de la photo).
  • Wikimedia Commons : Wikimedia Commons propose des photos, mais aussi des sons et des clips vidéo.
  • Foter
  • Veezle : les résultats sont visualisés sous forme de galeries.
  • LibreStock : offre des photos de grande qualité.
  • National Gallery of Art : propose de nombreuses images en haute définition des trésors de la peinture qui figurent parmi ses collections.
  • Life Photo Archive : constituent une ressource graphique précieuse avec des images historiques en noir et blanc essentiellement couvrant une large période qui va de 1800 aux années 70.
  • VisualHunt : VisualHunt est un moteur de recherche spécialisé dans les photos et d’images gratuites.
  • Flickr
  • Stock-up : propose des images libres de droit en haute définition

Pour en découvrir d’autres : https://wikiclic.com/image-libre-de-droit/

Comment utiliser YouTube en classe

Laisser un commentaire

Depuis 2011, YouTube est une plateforme qui permet d’héberger des vidéos. Les utilisateurs peuvent envoyer, évaluer, regarder, commenter et partager des vidéos. Google est propriétaire de ce service. Beaucoup d’enseignants sont utilisateurs dans un cadre professionnel de cette plateforme devenue incontournable même si des alternatives plus proches de nous existent notamment DailyMotion en France.

Avons-nous le droit en situation d’enseignement d’utiliser les vidéos présentent sur la plateforme ?

L’ESPE de Lyon se penche sur la question : http://espe.univ-lyon1.fr/

Conditions d’utilisation de YouTube en classe : https://support.google.com/youtube

Le numérique en France en 2019

Laisser un commentaire

Les appareils les plus utilisés par les Français : le mobile, la télévision et l’ordinateur

En ce qui concerne les appareils les plus fréquemment utilisés par les Français, l’étude classe dans l’ordre :

  • Le mobile (tous types) : 93%
  • La télévision : 91%
  • L’ordinateur (portable ou de bureau) : 81%
  • Le smartphone : 71%
  • La tablette : 41%
  • Les appareils pour diffuser du contenu en ligne à la télévision : 8%
  • Les vêtements connectés : 5%
  • Les livres numériques : 3%

Lire la suite : https://www.blogdumoderateur.com/

 

Le ciel et les étoiles dans sa poche

Laisser un commentaire

Vous cherchez à identifier rapidement les étoiles, les planètes, les constellations et les satellites présents au dessus de nos têtes en tournant simplement votre iPhone, iPad ou Apple Watch vers le ciel nocturne ? Sélection d’outils gratuits ou payants :

Scratch version 3.0

Laisser un commentaire

La version 3.0 de Scratch est disponible !
Scratch adopte désormais le HTML 5 en abandonnant l’obsolète Flash : une petite révolution.
La version 3.0 est ainsi accessible depuis n’importe quel navigateur :

  • Chrome (version 63),
  • Edge (version 15),
  • Firefox (version 57)
  • Safari (version 11)

mais aussi sur tablette (Chrome et Safari) et sur mobile.
Il n’est pas utilisable sur Internet Explorer.
Pour les possesseurs d’un Chromebook, il faudra attendre le second semestre de 2019 pour profiter d’une application dédiée.

Découvrir les nouveautés en vidéo :

Jouer avec la dernière version : https://scratch.mit.edu/

Family Link : application de contrôle parental

Laisser un commentaire

Family Link est une application de contrôle parental proposée par Google. Elle permet de protéger vos enfants en associant son compte au vôtre et de gérer tout ça depuis l’appareil de papa ou maman… 13 ans est l’âge nécessaire pour avoir un compte Google, compte nécessaire pour accéder au Google Play Store, YouTube, etc.

L’application s’installe à la fois sur la tablette de l’enfant et sur un téléphone parental (sous androïd ou iOS). Le compte parent aura un contrôle complet sur celui de l’enfant : applications bloquées ou en attente d’approbation, filtres de navigation, contrôle du temps passé avec la possibilité de définir des horaires d’utilisation, etc. Les parents disposent même d’une option permettant de géolocaliser leur enfant !

À tester sur les nouveaux cadeaux de Noël : sur androïd ou iOS
Tutoriel d’installation

Un tableau blanc collaboratif en un clic

Laisser un commentaire

Gratuit, Witeboard est un tableau blanc qui se présente sous la forme d’une application web qui permet de collaborer autour d’une feuille blanche (ou noire) interactive. Inutile de se créer un compte, cela permet de très vite communiquer, collaborer et échanger des idées.
L’interface est facile à appréhender avec des fonctionnalités efficaces et pointues : la création de figure géométrique est simple en maintenant enfoncée la touche C (cercle), R (rectangle) ou Maj (ligne). La reconnaissance de forme présentée dans la vidéo n’a pas fonctionné lors de mon test !

Pour rendre collaboratif ce tableau blanc, un clic sur le bouton « Share » permet de copier le lien vers le tableau… que l’on peut éditer depuis un ordinateur ou une tablette !

A découvrir : Witeboard

Baromètre 2018 des usages du numérique en France

Laisser un commentaire

L’ARCEP présente pour cette fin d’année 2018 son baromètre sur les différents usages du numérique en France. L’enquête raalisée en juin 2018 auprès de 2.214 personnes, révèle 9 tendances sur les usages du numérique chez les Français.

La télévision en déclin dans les foyers
même si 95% des foyers en possèdent au moins une, le temps hebdomadaire passé à la regarder a diminué de 2 heures par rapport à 2016, au bénéfice d’internet. Lire la suite →

Wiki-TEDia le wiki de l’approche cognitive de l’enseignement et de l’apprentissage

Laisser un commentaire

Wiki-TEDia est un projet universitaire collaboratif de construction collective des connaissances (wiki), évolutif (enrichissement et révision des contenus) et ouvert (accès public) consacré à l’approche cognitive de l’enseignement et de l’apprentissage.

Wiki-TEDia s’inscrit dans le mouvement des Ressources Éducatives Libres (REL) ou « Open Educational Resources » (OER).

Une partie importante de Wiki-TEDia est constituée par une banque de stratégies pédagogiques dont l’ambition est de constituer une encyclopédie collaborative des stratégies pédagogiques. Celle-ci est organisée en catégories et sous-catégories mais on peut également consulter l’ensemble des fiches à partir d’un index alphabétique.

Par exemple, 5 entrées consacrées au jeu (Jeu de rôle, Jeu de simulation, Jeu sérieux, Jeu vidéo éducatif, Jeu éducatif). Les contributions sous licence CC BY SA.

Source : http://eduscol.education.fr/
Découvrir : http://wiki.teluq.ca/

Calendrier de l’avent numérique

Laisser un commentaire

AdventMyFriend permet de créer un ou plusieurs calendriers de l’Avent et de cacher derrière chaque case un contenu numérique qui se dévoilera jour après jour jusqu’au 24 décembre.
Pour créer un calendrier, il faut fournir une adresse de courriel pour que AdventMyFriend puisse vous envoyer le lien administrateur qui permet d’accéder au calendrier et de le modifier.
Pour créer le calendrier, il suffit d’un titre et d’une image de fond. Il ne vous reste plus qu’à remplir toutes les cases jusqu’au 24 décembre ! Chacune des cases peut contenir des images, des vidéos, du texte où il est possible de mettre un lien.

Seul l’administrateur aura accès à un bouton de prévisualisation et d’édition de l’ensemble du calendrier et des contenus de chaque case. Impossible d’ouvrir une case avant le jour J.

Après configuration, il est possible de partager le calendrier par mail ou sur les réseaux sociaux via une URL unique ou un code d’intégration.
AdventMyFriend est gratuit et sans publicité.
Découvrir : AdventMyFriend

Enseigner l’histoire avec le numérique en CM1-CM2

Laisser un commentaire

Enseigner l’histoire avec le numérique, c’est permettre de dynamiser ses séances par l’étude de ressources authentiques.

Ce guide vous permettra ainsi d’accéder, grâce à des QR codes « cliquables » :

  • aux différents documents d’accompagnement des programmes,
  • à certaines ressources en ligne et/ou applications : visite virtuelle de lieux, ressources Eduthèque, ressources Digithèque
  • à un descriptif d’un projet mêlant consultation de ressources et construction de récit historique.

Découvrir : DANE académie de Caen