Un film pour aider à comprendre l’autisme

Nommée et récompensée par de nombreux festivals de courts-métrages, « Créer des choses merveilleuses » est un court-métrage animé qui, en 5 minutes, déroule des images de tolérance. Non, les personnes autistes ne sont pas des « malades » ; elles sont juste différentes !

Ce film réalisé par Alex Amelines explique aux enfants que chacun d’entre nous a un cerveau qui fonctionne à sa façon et que, face aux nombreuses informations qu’il doit traiter, tout le monde ne réagit pas de manière identique.

Rappelons que l’autisme touche un enfant sur 100, aux trois-quarts des garçons.

OpenSankoré devient OpenBoard et reste compatible pour tous les TNI/VPI

OpenBoard est un logiciel open source pour TBI ou VPI conçu pour être utilisé dans les écoles ou universités. Il peut être utilisé indifféremment avec un tableau blanc interactif ou dans une configuration sans TBI ou avec tablette numérique.

OpenBoard est un fork de Open-Sankoré 2.0, qui lui-même était basé sur Uniboard. Ce fork a été créé pour recentrer le logiciel sur son cœur de métier originel, à savoir le travail de l’enseignant dans sa classe tout en privilégiant la simplicité d’utilisation. L’évolution de ce logiciel sera basée sur le respect de ces deux principes.

OpenBoard est compatible avec Windows (7+), OS X (10.9+) et Linux (testé sur Ubuntu 14.04 et 16.04).
OpenBoard_en_1_page (format pdf)

Google vous facilite le dessin !

AutoDraw est un site web accessible depuis un ordinateur ou une tablette qui permet au plus piètre dessinateur d’obtenir un résultat probant ! Il suffit de griffonner un projet rapide, l’Intelligence Artificielle de Google essaiera ensuite de comprendre votre dessin pour vous en présenter une représentation plus ambitieuse.

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Après un rapide dessin, AutoDraw propose plusieurs options en haut. Ces propositions sont mises à jour à chaque fois que vous modifiez votre dessin, ce qui permet d’obtenir plus précisément ce que vous voulez. Le résultat n’est pas toujours à la hauteur de la demande, mais c’est souvent assez bluffant et amusant… et gratuit.

Des ressources pour la scolarisation des élèves en situation de handicap

L’ORNA (l’Observatoire des ressources numériques adaptées) a été créé en novembre 2007 par le ministère de l’Éducation nationale. Il est placé sous l’égide de l’INS HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés). Ce projet est réalisé avec le soutien de la Direction du numérique pour l’Éducation et du ministère de l’Éducation nationale.

Il a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap.

Ces ressources peuvent être des logiciels, des applications tablettes, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques…

Voici un exemple de fascicule mis à disposition : Histoire de la robotique pédagogique et son utilisation dans l’enseignement adapté

Vous trouverez également des retours d’expérimentations menées dans des établissements spécialisés, comme celui-ci : Blue-Bot à l’EREA

L’observatoire a aussi pour mission de diffuser les résultats de ses observations.

S’immerger dans le Paris du Moyen-Âge

Restituer d’une manière la plus fidèle possible le Paris du XVIe siècle, voici le pari fait par Éric Zingraff, fondateur de la société Grez Productions. Cet infographiste passionné d’histoire a effectué un travail de recherche fastidieux afin que les images de synthèse en 3D reflètent le décor de l’époque. “Ça a été un long travail », concède-t-il.

Le résultat est pour le moins bluffant. Au fur et à mesure que les images et les lieux défilent, le sentiment de se trouver au coeur de l’image se fait de plus en plus fort.

Découvrir : http://www.grezprod.com/reconstitutions.html

Le B2i remplacé par les compétences numériques

Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d’apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d’élargir leur compréhension des enjeux du numérique.

Dans ce contexte, un nouveau projet de cadre de référence a été élaboré en 2016. Il rassemble et organise de façon progressive et selon 5 domaines spécifiques, les 16 compétences numériques développées de l’école élémentaire à l’université ainsi que dans le contexte de la formation continue des adultes.

Il a vocation à remplacer le B2i qui disparaît à l’école et au collège à la rentrée 2016-17 mais perdure au lycée jusqu’à la rentrée 2017-18.

Le référentiel s’organise en cinq domaines et seize sous domaines de compétences.

  1. Information et données, qui concerne la recherche d’information et le traitement des données et intègre les questions d’éducation aux médias et à l’information.
  2. Communication et collaboration, qui traite des interactions et de ce qui relève de la netiquette, du partage de contenus.
  3. Contenus, domaine dédié à la création de contenus numériques du plus simple au plus élaboré, y compris des programmes informatiques. On y aborde aussi les questions relatives aux droits de publication sur les réseaux.
  4. Protection et sécurité. Ce domaine traite de tout ce qui concerne la sécurité du matériel mais également de la santé et de l’environnement ainsi que la protection des données personnelles.
  5. Environnement numérique qui traite des compétences qui permettent à un individu de s’insérer dans un monde numérique et de comprendre son fonctionnement.

Informations : http://eduscol.education.fr/

Ozobot, la programmation en mode optique !

Ozobot, est un robot miniature qui réagit aux lignes et aux couleurs qu’il croise sur son chemin. Le robot est composé d’un module de détection optique de couleurs et de deux micromoteurs.

Lorsqu’on le dépose sur une surface comprenant différentes combinaisons de lignes et de couleurs qui correspondent à son langage, il suit le tracé et exécute les mouvements imposés. Les séquences de couleurs agissent tels des panneaux de signalisation et ordonnent au robot de ralentir ou augmenter sa cadence, tourner à droite ou à gauche, rebrousser chemin, prendre une pause, tourner sur lui-même, faire marche arrière, etc.

Le robot, de la dimension d’un pouce peut se déplacer sur l’écran d’une tablette, mais aussi sur une simple feuille blanche où des lignes ont été tracées au feutre. Une application gratuite Ozobot est disponible sous iOS et Androïd et une communauté d’utilisateurs se développe sur http://ozoblockly.com

Voici un tutoriel pour apprendre à utiliser le robot Ozobot :

1 – Débuter avec le robot Ozobot
2 – Le mode par défaut
3 – Programmation avec Ozoblockly

Dossiers pédagogiques complets :

Transformer son vieux smartphone en caméra de surveillance

Plutôt que d’encombrer les tiroirs, un vieux smartphone peut aisément devenir une webcam ou un élément de vidéosurveillance !
Sélection d’applications :

  • Manything : Il suffit d’installer l’application gratuite sur deux téléphones ou tablettes pour regarder le flux en direct, afficher des vidéos activés par le mouvement ou même parler à la personne surveillée ! L’intégration d’IFTTT et la zone de détection de mouvement configurable permet d’intégrer le vieux smartphone au coeur d’installation domotique. Des options payantes de sauvegarde dans le cloud sont proposées.
  • Alfred Camera : Connectez-vous avec le même compte Google sur les deux smartphones, et c’est tout ! Vous êtes maintenant connecté via WiFi ou 3G / 4G de n’importe où. Vous pouvez commuter à distance entre les caméras avant et arrière, allumer et éteindre la LED, et prendre des instantanés. La détection de mouvement est possible ainsi qu’une visualisation depuis un plugin Chrome ou Firefox.
  • AtHome Camera : la philosophie de cette offre est quelque peu différente en vous permettant d’utiliser un smartphone, une caméra IP ou un ordinateur (PC ou Mac) pour émettre le signal vidéo et le recevoir sur votre smartphone. La détection de mouvement est possible et l’ajout d’une caméra supplémentaire se fait manuellement, en scannant le réseau ou via un QR code.
  • Présence vous permet de savoir ce qui se passe quand vous êtes parti, d’obtenir des alertes vidéo de détection de mouvement, et même de voir ce qui se passe en temps réel. Présence permet même d’enregistrer des vidéos et de prendre des photos tout en regardant le direct. une offre domotique complémentaire permet d’ajouter des détecteurs.
  • EpocCam : propose une approche plus simple permettant d’utiliser son smartphone comme une caméra autonome sans fil. Il est nécessaire d’installer une application sur son Mac ou PC pour récupérer ainsi le flux vidéo utilisable ensuite sur Skype ou autre !

Gérer une classe d’iPad : En classe !

Apple va prochainement proposer une nouvelle version de son application de gestion de classe « En Classe 2.0″ (Classroom). L’application pour iPad contient un ensemble d’outils permettant aux professeurs de gérer et d’interagir avec les iPad des élèves.

La grande nouveauté de cette version est la possibilité d’installer l’application sur n’importe quel iPad : plus besoin d’un MDM pour la configurer. Il suffit d’aller dans les préférences Général > Profils et périphériques > Apple Inc. puis touchez l’option « Faire confiance ».

L’application va permettre à l’enseignant de configurer des nouvelles classes puis de :

  • ouvrir une application sur les iPad distants ;
  • partager des liens et des documents via AirDrop ;
  • réduire au silence tel ou tel iPad ;
  • gérer les autorisations pour AirPlay et la fonction Vue de l’écran.
  • verrouiller une tablette et regarder ce que fait l’élève.

L’application En Classe comprend aussi une fonction d’iPad partagé : plusieurs élèves peuvent se partager une même tablette en mode quasi « multi-session ». La configuration de cette fonction nécessite toujours d’en passer par un profil d’inscription DEP via un MDM. Cette fonction reste donc exclusive aux établissement scolaires pour le moment.

L’aide d’Apple sur l’application : En classe

Qwant l’application du moteur de recherche respectueux !

Le moteur de recherche européen Qwant, connu pour respecter la confidentialité des recherches (pas de tracking, pas de publicité ciblée), lance (enfin !) une application iOS et Android. L’éditeur y a ajouté quelques fonctionnalités :

  • un navigateur web intégré baptisé Liberty qui sécurise « dans un coffre-fort privé inaccessible de l’extérieur » toutes les informations confidentielles qui peuvent être requises au moment d’un achat sur un site web marchand ;
  • un répertoire d’applications partageant les valeurs de Qwant à des fins pédagogiques pour les utilisateurs qui « veulent encore mieux maîtriser leurs données et sécuriser leur mobile ». Organisé en 4 rubriques (web, sécurité, communication et données) Qwant propose un lien privilégié vers des gestionnaires de mots de passe (1Password, MiniKeePass, KeePassDroid…), des messageries instantanées (Sylaps, Signal…), des webmails (ProtonMail…) et des services de stockage (Seafile, Cozy, ownCloud, hubiC).

L’application, optimisée smartphone, n’est pas encore adaptée à la taille d’écran des tablettes mais cela devrait arriver prochainement : téléchargement gratuit : iOSAndroïd

 

Une vidéo enrichie par des contenus interactifs

H5P est un outil en ligne gratuit et en anglais permettant d’insérer des éléments dans une vidéo existante. La vidéo peut être votre propre vidéo téléversée vers le service ou hébergée ailleurs (type YouTube). Le principe de H5P est d’insérer des éléments dans la timeline de la vidéo pour permettre à l’auditeur de participer.

Les activités possibles sonth5p

  • des liens Internet
  • des QCM
  • des séries de questions-réponses
  • des images
  • des étiquettes
  • un sommaire interactif
  • du texte (une consigne, une explication, une aide…).

Cet outil permet par exemple dans une séquence d’apprentissage d’orienter les élèves après une réponse fausse vers un support de cours ou une capsule vidéo d’aide.

D’autres outils tirant profit de l’html5 sont disponibles : présentations interactives, jeux de memory…

Découvrir H5P : https://h5p.org/interactive-video

Transférer des photos entre appareils rapidement

phototransferPhoto Transfer est une application qui permet de rapidement transférer des photos et vidéo entre iPhone, iPad, androïd, mac et PC en utilisant le réseau local wifi. Il est nécessaire de disposer de l’application sur les différents appareils pour que cela fonctionne.

La version gratuite permet de transférer d’un clic jusqu’à 5 photos en basse résolution : téléchargement gratuit sur PlayStoreiTunes Store – autres applications (mac-PC…)

AirSketch pour transformer votre iPad en tableau blanc sans fil

airsketch appAirSketch est une application qui vous permet de transformer votre iPad en un tableau blanc sans fil!

Avec la version gratuite, dessiner et avec la version pro (9,99 €), annoter les documents PDF et les images en direct.

Projeter des documents sur un ordinateur, sur le même réseau local, puis annoter en temps réel, le tout à partir de votre iPad.

Pour cela, il suffit de lancer AirSketch sur l’iPad et d’ouvrir l’URL spécifiée depuis n’importe quel navigateur compatible HTML-5 sur le réseau local. Vos photos et vos dessins s’affichent dans le navigateur. Il n’y a pas de logiciel à installer, il n’est pas non plus nécessaire de souscrire à un service.

Connectez votre ordinateur portable à un projecteur pour présenter vos documents.

AirSketch demoAir Sketch est idéal pour les présentations dans la salle de classe ou pour vos formations.

 

 

 

 

 

Créer une session sécurisée sur une tablette androïd

Grâce à une application, il est possible de créer un environnement sécurisé sur la tablette, pour lequel vous déciderez à quelles applications l’élève aura accès. Le Google Play Store y est automatiquement interdit, sans possibilité de l’autoriser. Certaines applications, proposent des options supplémentaires (filtrer les films par classification).

La sortie du profil est bien sûr conditionnée par la saisie d’un mot de passe, schéma ou code PIN. Pour basculer entre les profils, rendez-vous dans les Paramètres puis Utilisateurs, ou bien touchez l’icône tout en haut à droite dans le panneau de notifications.

kidplaceKids Place permet de créer facilement un espace configuré par un adulte. Il ne comprendra que les applications de votre choix. Au niveau des options, vous pourrez autoriser ou non les appels, la connexion à Internet ou encore le Wi-Fi et le Bluetooth.

SuperSuSuperSu est une application gratuite qui permet de gérer les permissions root des différentes applications. SuperSu est personnalisable puisque vous avez la possibilité de changer de thèmes (4 disponibles). Très discrète, l’appli tournera en tâche de fond et ne sollicitera pas outre mesure les ressources de votre appareil Android.

Flouter un visage sur une photo

flouLes logiciels de dessin intègrent une fonction pour flouter une zone précise sur une photo. Cette action peut se réaliser également via une application en ligne dont voici une sélection :

  • PhotoHide : moins complète et en anglais mais simple : après téléchargement d’une photo, sélectionner la zone à flouter puis un clic sur  « Hide » va pixeliser la zone.
  • Lunatic Face Blur : après téléchargement du fichier, la détection du visage et la pixellisation sont effectuées automatiquement !  Il est aussi possible de coller sur la photo de grosses émoticônes pour cacher certaines zones (cliquer sur le lien Smiley Emoticons Faces).
  • Redacted est un petit outil en ligne qui permet de flouter pixeliser ou mettre une bande noire sur les visages. Il suffit de glisser déposer une photo, sélectionner la zone à masquer, et le tour est joué ! Pour changer d’effet, il faut juste double-cliquer la zone.
  • Face-privacy permet d’apposer automatiquement un flou (ou d’autres) sur des visages et ce en glissant déposant la photo.

CNIL : quelles formalités pour les enseignants ?

cnil_logo-largeLes chefs d’établissements, responsables d’école et enseignants doivent déclarer auprès de la CNIL tous les traitements qu’ils souhaitent mettre en œuvre, à l’exclusion de ceux qui sont mis à leur disposition par le ministère de l’Éducation nationale (MEN).

Doivent par exemple être déclarés les traitements de données personnelles suivants :

  • Blogs de classe ou d’école,
  • Manuels et exercices numériques,
  • Applications permettant aux parents de suivre en ligne les progrès de leur enfant,
  • Vidéosurveillance interne,
  • Groupe sur un réseau social ou utilisation d’un réseau social pédagogique
  • Logiciels pour la gestion de la vie scolaire (édition des bulletins de note, suivi des absences, etc).

Dossier à consulter : https://www.cnil.fr/

VideoPad : logiciel de montage vidéo gratuit sur Windows, Mac, Android et iOS

VideoPadConçu pour une utilisation simple, VideoPad est un logiciel de montage vidéo aux fonctionnalités complètes :

  • Glissez-déplacez les clips vidéo pour un montage vidéo facile.
  • Appliquez des effets et des transitions, réglez la vitesse de la vidéo, etc.
  • éditer la vidéo à partir de n’importe quelle caméra,
  • créer des vidéos pour DVD, HD, YouTube.
  • graver des films à regarder sur une télévision,
  • partager le résultat final en versionFull HD 720p, 1080i et 1080p.

VideoPad propose des versions gratuites du logiciel pour une utilisation exclusivement non commerciale pour les systèmes d’exploitation Windows (dès XP), Mac (dès 10.4), tablettes et smartphones Android (dès 2.3.3) et iOS (dès 4.3).

Téléchargement : http://www.nchsoftware.com/

Tutoriels en français : http://www.nchsoftware.com/