Comment les adolescents utilisent leur smartphone en France ?

Pour mieux comprendre l’usage des smartphones par les adolescents, BVA a réalisé une étude pour Wiko auprès de plus de 1 012 jeunes représentatifs des 12-17 ans.

  1. 92% des 12-17 ans possèdent un smartphone. Un équipement quasi-général, qui se fait de plus en plus jeune : les collégiens ont eu leur premier smartphone en moyenne autour de 11 ans contre 13 ans pour les lycéens.
  2. Un outil incontournable pour ENTRETENIR SA VIE AMICALE. 89% des adolescents équipés considèrent que le smartphone est incontournable pour entretenir ses relations amicales.
  3. …ET SENTIMENTALE. Pour 62% des adolescents équipés et même 73% des 16-17 ans, avoir un smartphone est incontournable pour entretenir sa vie sentimentale.
  4. Un support de facilitation des INTERACTIONS SENTIMENTALES ? 10% des adolescents équipés ont déjà utilisé leur smartphone pour rencontrer quelqu’un et même 13% pour rompre. Certaines pratiques semblent même rencontrer un certain écho chez les adolescents plus âgés : chez les 15-17 ans, ils sont 18% à avoir déjà reçu ou envoyé des « sextos » ou des « nude » alors que 39% des 12-14 ans indiquent que les messages à connotation sexuelle constituent une pratique répandue chez les adolescents.
  5. Un smartphone incontournable pour réussir sa vie sociale…qui peut aussi engendrer des SITUATIONS DIFFICILES. 17% des adolescents équipés de smartphones l’ont déjà utilisé pour envoyer des messages méchants ou des insultes et 24% ont déjà pleuré après avoir consulté un message (38% des filles et 40% des lycéennes). De même, 23% des adolescents équipés (29% chez les jeunes filles) ont déjà eu peur qu’un contenu partagé ne soit repris contre eux.
  6. Une INTERDICTION MAJORITAIREMENT RESPECTÉE AU COLLÈGE…même si des irréductibles persistent. Malgré l’interdiction, 20% des collégiens utilisent quand même leur smartphone au collège (23% des garçons et 28% des 13-14 ans).
  7. 78% des adolescents équipés de smartphones ont un COMPTE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX. Snapchat est le réseau le plus fréquenté (62%) devant Facebook (53%) et Instagram (50%). 22% des adolescents équipés de smartphones n’ont pas de compte sur les réseaux sociaux et même 27% des jeunes résidents en zones rurales et 31% des collégiens.
  8. Le smartphone dans les relations avec les parents : UN OUTIL D’ALERTE PLUS QUE DE DIALOGUE ? Quand les adolescents utilisent leur smartphone pour communiquer avec leurs parents c’est en priorité pour les prévenir en cas de problème (82%), pour les prévenir en cas de retard (63% et 67% chez les lycéens) ou pour les rassurer (52% et 58% chez les 12-13 ans).
  9. Un FILTRE ENTRE PARENTS ET ENFANTS ? 39% des adolescents équipes de smartphones indiquent qu’il leur arrive de temps en temps de ne pas répondre volontairement à un message de leurs parents…ils sont même 43% chez les 16-17 ans et 41% chez les jeunes garçons.
  10. Un CONTRÔLE PARENTAL qui diminue avec la maturité de l’enfant. 43% des adolescents équipés déclarent que leurs parents connaissent le code de déverrouillage de leur smartphone. Cependant, si c’est le cas de 64% des 12-13 ans et de 57% des collégiens, seuls 31% des lycéens et 25% des 16-17 ans déclarent que leurs parents connaissent leur code de déverrouillage.

L’étude complète : https://www.bva-group.com/

Des outils collaboratifs en mode libre

framasoftNous sommes de plus en plus utilisateurs des services gratuits de Google mais nos données partent on ne sait où…

L’équipe de Framasoft propose des alternatives gratuites :

  • Framalistes : une alternative à Google Groups (liste de diffusion) basée sur le logiciel Sympa.
  • Framanotes : une alternative à Evernote (Google Keep et cie) basée sur Turtl (et offrant le chiffrement)
  • Framaforms : une alternative à Google Forms basée sur du Drupal + Webforms
  • Framatalk : une alternative à Skype (Hangouts, etc.) sans installation et basée sur Jitsi Meet
  • Framagenda : une alternative à Google/Microsoft/Appel agendas (qui gère et synchro aussi les carnets de contact) basée sur Nextcloud+Calendar
  • Framacalc : tableau collaboratif alternative à Google Calc

Découvrir d’autres outils : https://framasoft.org/

 

Du visuel comme les pros !

visuelSur votre blog, sur vos réseaux sociaux, dans vos newsletters les lecteurs veulent du visuel des photos / montages avec un texte pour légender …

Tout cela mis en forme proprement à la manière des pro !

Sélection de 10 sites proposant soit des app soit des ressources pour créer de jolis visuels PRO : https://www.epiceriedublog.com/

Rechercher du contenu libre

CCSearchSearch.creativecommons.org n’est pas un moteur de recherche, mais offre plutôt un accès pratique à des services de recherche proposés par d’autres organisations indépendantes. Le site n’a pas le contrôle sur les résultats fournis. En cas de doute, n’oubliez pas de vérifier la licence d’exploitation proposée ou de contacter directement le titulaire des droits ou le site web où vous avez trouvé l’œuvre.

Rechercher : http://search.creativecommons.org/

Planifier une réunion en ligne

calendarPlanifier une réunion est parfois difficile, bien souvent les participants ont des emplois du temps chargés ou disposent de peu de disponibilités. Afin de faciliter la tâche est arrivé Doodle qui permet à un des participants de proposer des dates et horaires possibles aux autres participants. C’est gratuit et tout se gère par le biais du site sur lequel les participants se rendent via un simple lien.

D’autres solutions existent :

  • Doodle (gratuit, compte possible)
  • Moreganize (sans publicité)
  • Framadate (un outil libre proposé par Framasoft)
  • Zoutch (avec une interface sympa, la possibilité de zoutcher en multilingue et d’ajouter une photo ou un logo).

Où est Charlie ? La terre depuis l’espace en temps presque réel

EarthviewNASA Worldview propose des images de la terre prises depuis les satellites de la NASA en temps presque réel. Seulement trois heures sont nécessaires à la prise de vue et la mise à disposition sur le site !

Les outils proposés permettent de naviguer au dessus de la surface du globe, de sélectionner des zones à enregistrer au format image sur son ordinateur, d’utiliser des filtres et options pour afficher les frontières par exemple. La frise chronologique en bas de page permet de remontrer la situation du globe il y a quelques semaines ou mois !

Découvrir gratuitement : NASA Worldview

Partager un dossier de photos simplement

picsurgeSélection de quelques outils pour construire et partager facilement un dossier de photos :

Tutoriels de création d’une galerie photos PicSurge sur Coktailweb

Outil de dessin collaboratif

Depuis plusieurs années, je me plais à réver d’un ordinateur en classe connecté à Internet et dépourvu de logiciels installés sur le disque dur ; tout serait installé en ligne sur des serveurs simplifiant ainsi les opérations de mise à jour… Bientôt peut-être dans nos classes !

FlockDraw est un outil de dessin collaboratif en ligne et en temps réel. FlockDraw est un tableau blanc sur lequel vous allez pouvoir et dessiner en mode collaboratif. Il offre tous les outils classiques des programmes de dessin en ligne, crayons, gommes,outil texte, gestion des couleurs, etc. Lorsque vous créez une session sur Flockdraw, vous avez accès à un tableau blanc doté d’une url unique que vous pourrez partager avec d’autres pour entamer un dessin collaboratif. La publicité est présente autour de votre espace de travail mais si vous cliquez sur la flèche en haut à droite de votre espace de travail, votre table à dessin occupera l’intégralité de votre écran et la publicité disparaitra. Pratique sur un TNi devant une classe… L’outil FlockDraw est doté également d’une fonction de tchat pour vous permettre de dialoguer en temps réel avec les autres personnes. Il propose aussi une fonction export qui vous permettra d’intégrer votre création sur un site ou un blog. L’outil FlockDraw peut être utilisé sans inscription mais en vous inscrivant vous allez pouvoir conserver toutes vos créations dans votre profil.

Imaginons, dans le cadre d’une vidéo-conférence avec un scientifique ou un aventurier à l’autre bout du monde, la rapidité de mise en oeuvre d’un simple croquis pour expliquer aux élèves un phénomène ou un plan…