Contrôle du temps de parole

Cette application permet de contrôler le temps de parole entre 2, 3 ou 4 personnes, tendances ou partis politique.
C’est simple d’utilisation :
1. Sélectionnez le nombre de débatteurs ou de tendances
2. Entrer le nom de chaque débatteur ou tendance
3. Dès qu’un débatteur parle, appuyer sur son bouton pour déclencher le chronometre
Les temps, les pourcentages ainsi qu’un graphique sont affichés en temps réels.
Si aucun débatteur discute, vous avez un bouton PAUSE.

Téléchargement gratuit sur Androïd – sur iOS (je cherche…)

10 façons d’utiliser un visualiseur en classe

Les visualiseurs sont devenus des outils incontournables de la classe et ont conquis tous les niveaux d’enseignement. Thot cursus nous propose 10 pistes d’exploitation pédagogique d’une simple webcam Hue.

1 – Microscope
En zoomant manuellement avec le visualiseur et en ajustant sa netteté, celui-ci se révèle être une excellente alternative aux microscopes.

2 – Partage du travail des élèves, correction par les pairs
Les visualiseurs sont un excellent moyen de montrer le travail des élèves. Plus besoin de photocopier un exemple type d’un élève pris au hasard dans la classe. L’enseignant équipé d’un vidéoprojecteur n’a qu’à placer l’exercice, la dictée ou le devoir en question sous la caméra pour que celle-ci projette le travail de l’élève au tableau.

3 – Enregistrement de vidéos
Des expériences, des démonstrations ou des ateliers à filmer ? Il n’est pas forcément nécessaire de posséder un matériel de vidéaste pour filmer des activités de classe !

4 – Visioconférence
Les caméras de type visualiseur sont parfaites pour les séances de visioconférence (ou “tchat vidéo”), notamment si vos élèves ont la chance d’avoir des correspondants, qu’ils soient dans une autre école en France, ou à l’autre bout du monde.

5 – Observation de la classe
Des enseignants et formateurs de tous niveaux l’utilisent pour filmer leurs propres séquences pédagogiques, les partager avec d’autres enseignants et améliorer leurs pratiques en classe.

6 – Autodiscipline
Une enseignante nous a rapporté l’expérience qu’elle avait fait dans sa propre classe : elle a placé son visualiseur de sorte à filmer ses élèves en train de rentrer dans la salle de classe, jusqu’à ce qu’ils soient tous correctement assis à leurs places puis… elle leur a montré la vidéo pour leur montrer à quel point ils se comportaient mal.

7 – Présentations orales des élèves et aptitude à communiquer
Les exposés effectués devant la classe sont un excellent moyen pour les élèves de développer leur capacité à prendre la parole en public, tout en apprenant à montrer différents éléments à leurs camarades de classe.

8 – Time-lapse
Grâce à la fonction “time-lapse”, vous pourrez observer un bourgeon s’ouvrir, des cristaux se former, un œuf éclore ou le cycle de vie d’un papillon constituera une bonne base pour stimuler les discussions en classe.

9 – Classe inversée
Les possibilités de filmer des séquences pédagogiques pour les envoyer à vos élèves sont infinies, que ces vidéos interviennent ponctuellement ou s’inscrivent dans le cadre d’un projet de Classe inversée.

10 – Animation en stop-motion
L’animation en stop-motion, ou “image par image”, est une technique cinématographique consistant à prendre une série de photos puis à les assembler en une vidéo. En ajustant la vitesse de lecture de cette succession d’images, ce principe permet de créer l’illusion du mouvement et donc une séquence animée.

L’article complet : http://cursus.edu/

Se former en ligne gratuitement à la culture

L’agence de conseil en digital learning, Solerni, qui conçoit et diffuse des dispositifs d’apprentissage en ligne vous propose 4 MOOCs culturels, en collaboration avec le musée du Luxembourg, le Grand Palais, le mussée de l’Homme et le Château de Versailles.

Ces quatre dispositifs d’apprentissage en ligne sont gratuits, ne nécessitent aucun pré-requis, s’organisent en séquence de 2H et selon le MOOC choisi, vous aurez entre 6 et 8 séquences.

Catalogue des formations : https://culture.solerni.com/catalog/

Carte micro:bit : un ordinateur de poche entièrement programmable

Avec sa taille réduite (la moitié d’une carte de crédit) et sa cartographie simplifiée, la carte micro:bit conçue par la BBC offre une nouvelle occasion aux professeurs des écoles et de collèges d’initier leurs élèves aux joies de la programmation électronique, pour une vingtaine d’euros.

Ce micro-ordinateur à processeur ARM embarque de nombreux ports pins et entrée/sortie, des LED de couleur, un ensemble de capteurs (magnétomètre, accéléromètre, capteur de température, etc.) et différents boutons, tous entièrement programmables. Vous pourrez ainsi mettre au point tous les projets qui vous viendront en tête : panneau d’affichage, station météo, animations, et même des petits jeux !

Micro:bit, c’est aussi une application téléchargeable sur mobile (Android et iOS), qui simplifie grandement le travail de programmation. Mais il est également possible de coder sur d’autres éditeurs tels que javaScript, Microsoft MakeCode ou Python. Il suffira ensuite de télécharger la programmation sur un serveur et de l’installer sur micro:bit.

Anagraph : calculer la part directement déchiffrable par les élèves

La recherche Lire et Écrire (Goigoux, 2016) a mis en évidence l’influence de la part déchiffrable des textes sur les performances des élèves en décodage et en orthographe. Cette influence s’exerce de manière différenciée selon les apprentissages visés et le niveau des élèves à l’entrée du cours préparatoire. Il est donc important de connaitre la part déchiffrable des textes utilisés pour l’enseignement de la lecture. Le calcul de la part déchiffrable est complexe, il nécessite de segmenter les textes en graphèmes et d’identifier ceux qui ont été explicitement étudiés en classe.

La plateforme Anagrapheffectue ce calcul automatiquement et permet aux enseignants d’accéder à une information jusque-là inconnue et pourtant utile à la préparation de leur travail.

Cubeto un robot programmable pour les plus jeunes

Cubetto est un robot en bois qui permet aux jeunes enfants de découvrir les bases de la programmation informatique par le jeu et l’imaginaire. Inspiré par la pédagogie Montessori et le langage LOGO, le robot se programme depuis le panneau de contrôle (en bois également) en y plaçant des blocs pour indiquer les direction à Cubetto. Un appui sur le bouton bleu et Cubetto exécute le programme.

Découvrir : Cubeto

Sélection de films pour enfants

L’association à vocation internationale « Films pour enfants » offre dans un contexte éducatif, un accès gratuit au cinéma d’animation d’auteurs aux enfants du monde entier via une sélection de films classés par âges, thèmes et mots-clés.

Découvrir le portail gratuit et les ressources : https://films-pour-enfants.com

Lire un ePub sur iPad ou androïd

L’application Namo Pubtree Viewer permet d’importer des epub sur la tablette et d’organiser les livres numériques par catégorie. La lecture est confortable (le zoom est performant, le changement de police efficace) et l’application ouvre les fichiers provenant de différentes sources dont Book Creator. Que demander de plus ? Une plateforme d’hébergement ? C’est possible avec http://www.pubtree.net

Téléchargement : Playstore – Appstore

Sélection de textes médiévaux

L’Université de Stanford publie en ligne un florilège de textes médiévaux librement accessibles via le site Global Medieval Sourcebook (GMS). Il s’agit, selon les créateurs, d’un outil d’enseignement et de recherche gratuit, en accès ouvert et open source. Il offre plus précisément un affichage en ligne flexible pour la visualisation en parallèle de textes médiévaux dans leur langue d’origine, dans de nouvelles traductions en anglais et dans leur forme manuscrite numérisée originale.

Découvrir : https://sourcebook.stanford.edu

Nouvelles applications Géogebra

Geogebra annonce de nouvelles applications de calculatrice graphique et d’outils géométriques. Ces applications disposent d’un mode examen.  La calculatrice graphique permet de résoudre des équations et de tracer des fonctions. L’application géométrique invite à la construction « pas à pas » des figures. Les versions antérieures, désormais appelées « classiques » continuent à être supportées.

Découvrir : https://blog.geogebra.org/

Les tours de Hanoï pour débuter dans la programmation ?

Cargobot reprend le même principe que le jeu des Tours de Hanoï. Par la réflexion qu’il nécessite, ce jeu est un bon entraînement avant une initiation à la programmation. L’enjeu est de gérer les déplacements d’un bras mécanique déplaçant des pièces. Il faut donc non seulement déplacer des pièces mais surtout les repositionner précisément sans ordre contraint par l’application !

Le jeu propose différents niveaux. Une fois dans l’interface, le principe est simple : la fenêtre supérieure est la scène de jeu et la fenêtre inférieure est la fenêtre de programmation. Il suffit de déplacer les différentes actions dans les barres de programmation. Au dessus se trouve l’objectif à atteindre. les pièces sont de couleurs différentes et il faudra les replacer exactement comme indiqué.

Découvrir : Cargobot pour iOS – Android – en ligne (version silplifiée)

Autre article sur les tours de Hanoï : http://macternelle.fr/

Débuter le codage en classe

Coder : Opération d’identification et/ou de représentation d’un ensemble d’informations à l’aide d’un code, informatique ou non
Programmer : c’est apprendre à une machine à réaliser des tâches dans de multiples domaines, afin de nous assister et non l’inverse. C’est donc avant tout apprendre à une machine à penser.
Algorithme : suite finie et non-ambiguë d’opérations ou d’instructions permettant de résoudre un problème.
Progression sans installation ni investissement :
  1. Découverte des principes du codage :https://blockly-games.appspot.com/maze?lang=fr
  2. Le site Studio.Code.org, dont la promotion est assurée par des grandes entreprises américaines, offre la possibilité de programmer le déplacement d’un personnage. Ce déplacement fera appel à des compétences de géométrie : positionnement dans l’espace, notion d’angle… et ce, en 20 étapes.
    Pour les élèves de CP-CE1 : http://studio.code.org/hoc/1
    Pour les élèves du CE2 au CM2 : http://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/
  3. Initiation à Scratch : http://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted#

Le web-documentaire à la portée de tous

Qu’est-ce qu’un web-documentaire ?

Le web-documentaire est un documentaire conçu pour être interactif, associant texte, photos, vidéos, sons et animations. Il est produit pour être diffusé sur le Web.

Il offre à l’internaute la possibilité de naviguer au travers de l’interface de façon personnelle. Le spectateur choisit son parcours, il peut découvrir l’œuvre en empruntant divers chemins. Lire la suite

Un clone de Scratch pour iPad : Pyonkee

Pyonkee a été développé à partir du code open-source de « Scratch 1.4 » du MIT Media Lab. Comme Pyonkee est compatible avec Scratch 1.4, des millions de projets Scratch existants peuvent être utilisés à titre de référence. AirDrop permet effectivement d’importer un projet Scratch sur Pyonkee !

L’interface en français est identique à Scratch : barre d’actions, barre de programmation et fenêtre de visualisation en direct. Les menus ont tous été adaptés au tactile et le fonctionnement notamment pour l’import et l’export de projets, prend bien en compte les spécificités de l’iPad.

L’application est totalement gratuite et sans publicité. Télécharger sur l’iTunes Store

Ozobot, un petit robot pour s’initier à la programmation

Ozobot est un des plus petits robots programmables au monde, mesurant 2,54 cm de diamètre et de hauteur. C’est un formidable outil pour enseigner les bases de la programmation, qui s’adresse aux enfants à partir de 6 ans.

Le robot Ozobot de déplace sur des lignes colorées (noires, bleues, rouges et vertes) que l’on peut dessiner à l’aide de feutres. Il se programme en insérant des codes de couleur (les OzoCodes) sur les trajectoires. Télécharger directement les codes en anglais et en français.

 

 

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De vraies formules mathématiques sur iWork

Avec la version 3.1 de la suite iWork (Pages, Numbers et Keynote), sortie au printemps 2017, est apparue une fonctionnalité inédite : le support de LaTeX ce qui ouvre aux applications made in Cupertino la possibilité d’écrire « proprement » de vraies formules mathématiques !

LaTeX (prononcer [latɛk]) est un langage et un système de composition de documents opensource, très répandu dans certains champs scientifiques comme les mathématiques, la physique ou la chimie. Tellement répandu que de nombreuses thèses sont écrites dans ce langage. Le but est d’obtenir une mise en page parfaite, notamment lorsque les travaux de recherche comportent des formules particulièrement complexes.

Découvrir : https://spark.adobe.com/page/lbGeEH2F5qL5F/

 

Une frise chronologique qui retrace les faits marquants, depuis la Révolution jusqu’à nos jours.

Le site du Gouvernement propose de revivre les grands évènements de l’Histoire de France à travers une frise chronologique qui retrace certains faits marquants, depuis la Révolution jusqu’à nos jours.

A l’occasion de la Journée internationale des archives du 09 juin 2017 a été lancée une plateforme dédiée à une sélection d’événements marquants de l’Histoire de France. Mis en ligne sur le site Gouvernement.fr, cet espace ArchivesGouv affiche une ligne de temps sur laquelle se trouvent classés dans une éphéméride les évènements qui ont « marqué l’Histoire ou façonné notre pays ».

Il est possible de faire défiler l’axe chronologique, de préciser une période spécifique parmi les 11 proposées, ou encore de cibler un mois en particulier, voire même de lancer une recherche aléatoire d’archive.

Découvrir : http://www.gouvernement.fr/archivesgouv

 

Ecouter ou lire des contes des fables… : Gallicadabra

Gallicadabra est la première application de lecture sur iPad de la Bibliothèque nationale de France spécialement dédiée aux enfants de 3 à 12 ans. Conçue comme une petite bibliothèque numérique pour les enfants, l’application vous propose une sélection de classiques de la littérature pour la jeunesse. La page d’accueil permet d’accéder aux contenus par genre et de choisir ensuite son histoire. Certains contes sont disponibles en version audio, avec les voix de comédiens, pour écouter l’histoire tout en profitant des illustrations ou en suivant le texte sur la tablette.

Téléchargement gratuit : iTunes – GooglePlay

La course aux nombres

La Course aux Nombres est destinée à l’origine aux enfants
de 4 à 8 ans. C’est un logiciel de jeu amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l’arithmétique :

  • Présentation des nombres – ensembles concrets, chiffres ou mots
  • Comptage – entraînement avec les nombres 1 à 40
  • Calculs élémentaires – additions et soustractions

Les enfants de maternelle y découvriront les concepts de base des nombres et de l’arithmétique. Ceux de primaire, qui connaissent déjà les nombres, apprendront à calculer de plus en plus vite. Le jeu s’adresse tout particulièrement aux enfants qui éprouvent des difficultés en maths (dyscalculie) – il les aidera à renforcer leurs circuits cérébraux de représentation et de manipulation des nombres.

Découvrir : http://www.lacourseauxnombres.com/

Créer un journal télévisé avec juste une tablette

Touchcast Studio est une application iPad qui permet de créer un journal télévisé comme un professionnel !

Planifier, organiser des contenus, s’approprier des compétences techniques et numériques tout en  travaillant des compétences orales, écrites et interculturelles grâce aux nombreuses possibilités et outils est possible grâce à cette application :

  • prompteur qui offre la possibilité de rédiger un texte, des commentaires en langue étrangère avant de le lire, dans le cadre de la création d’une émission ou d’un reportage,
  • filtres visuels (notamment le fameux écran vert)
  • effets sonores,
  • titres (dans la langue concernée),
  • incrustation de fenêtres vidéos.

Téléchargement gratuit : iTunes Storesite web